标志的设计要求教案.doc

《标志的设计要求》教案 一、教材内容 标志的设计要求 二、教学目标 知识目标：理解标志的设计要求 能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力 三、教学重点和难点 因为标志的强烈实用性，确定本课的重点是标志设计要求,它对学生初步观察分析标志有重要意义。 由于学生知识水平不同和观察生活的感受不同，所以把难点定为理论知识在以后设计实战中的灵活运用. 四、教学过程 导入 上节我们通过分析大量同学们所熟悉的标志学习了标志的设计形式这一理论内容，下面我们将通过一组同学们不太熟悉的国外的标志做游戏的方式来学习标志的另一个知识点，也是本次课的重点内容——标志的设计要求，它对同学们初步观察分析标志有重要意义，为同学们以后的标志设计实战提供理论支持。 2.讲授新课　　下面，请同学们跟我一起做游戏，让我们在游戏中学习本节内容 小游戏,“记一记，连一连” 游戏过程： 记一记 展示一些有代表性的标志图形，(美国罗德斯健身俱乐部美国田纳西州水族馆、奥地利温泉疗养地、英国飞马印刷、法国科菲罗特高速公路管理局、荷兰奥库伦隐形眼镜、瑞典斯德哥尔摩98年艺术节、会计事务所、美国B.F.全日制学校九枚标志) 让学生认真观察10秒左右，隐去标志，请学生回答都记住了是那个，在学生的相互补充下九枚标志都能被记忆。 考虑问题一什么样的标志好记? 连一连 游戏继续，打出被打乱秩序的企业或产品名称，请同学连一下名称与标志，并说出为什么这样连，对于学生说出理由给予引导和补充。 例如： 瑞典斯德哥尔摩98年艺术节的标志采用较为明显的98字样和极具艺术气息的点的喷溅效果 美国罗德斯健身俱乐部标志是英文的译音而且d字母上是一个抽象的健美的人形。 美国田纳西州水族馆标志则以各种鱼和鸭子的的抽象形象限制在一个圆形内恰当的体现了水族和馆的意义等等 并考虑问题二什么样的标志好识? 在教师引导下本环节结束后同学们大致能总结出标志设计的要求（简单，熟悉，信息明确等）B.F.全日制学校的标志是一个由简洁线面绘制的学生们极为熟悉的铅笔和笑脸组成的太阳等等都具备这一要求。 　② 独特性：即设计的原创性，不许丝毫雷同。只有富于创造性，具备自身特色的标志才有生命力 例如： 会计事务所的标志使用0到9的十个数字进行不规则排列有特色且不易雷同 　③意念准确：即信息性，标志所传达的理念，不管是表现企业名称，商品特点和属性，还是传达企业经营特色或其他特征，都必须准确易懂。（这是第二个游戏中学生能连队的关键所在，这一组标志所传达的意念都比较到位） 例如： 法国科菲罗特高速公路管理局标志具有方向性和箭头感很容易与速度、高速相联系 荷兰奥库伦隐形眼镜标志蓝色发散状条纹具有洁净，透明，超薄，舒适之感，且中间的反白图形是抽象的眼睛形状 英国飞马印刷的标志是有一个带翅膀的马直接体现了企业名称，另外选用黑色是因为在印刷行业中黑色具有独特的代表作用 ④艺术性：具有视觉美感，标志造型要符合形式美的规律，符合公众及消费者的审美需要。大凡设计不俗的标志不论在造型上还是用色上都是美观的。 我再具体分析“中国印”这款典型标志以加深印象。（适当渗透德育内容） “中国印·舞动的北京”从8月3日起，正式成为第29届奥运会会徽。这个由中国印为载体、极富东方文化特色的会徽，为奥林匹克大家庭增添了更丰富的色彩。 以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。 肖形印以中国传统文化符号－－印章，作为标志主体图案的表现形式，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的。并且印章诚信表现，寓意北京将 “举办历史上最出色一届奥运会的庄严承诺”。这个标志还生动地表达出北京张开双臂，欢迎八方宾客的热情与真诚，印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。 课堂练习与课后作业 练习：展示知名企业标志（中国银行、蒙牛乳业、湖南卫视、大众汽车和丰田汽车等），试分析其标志意义 中国银行是中国金融商界的代表，要求体现中国特色。设计者采用了中国古钱与“中”字为基本形，古钱图形是圆与形的框线设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字形状，寓意天方地圆，经济为本，给人的感觉是简洁、稳重、易识别，寓意深刻，颇具中国风格。中国银行标志之所以能够给人们留下如此深刻的印象，我想这主要还是得归功于一直以来人们对象征财富的古代铜钱形象的根深蒂固的认识吧。 蒙牛乳业标志是企业名称“蒙牛”的表意造型，以厚实飘逸的一抹横笔，象征内蒙古广袤肥沃的土地，独特的区域优势表明企业的发展条件尽得天时、地利。弯角坚挺如峰，表明牛的坚韧、勤劳，象征积极