2014年中职中小学评估体系.doc

福建省文明学校（中小学、中等职业学校）测评标准 测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 Ⅰ-1 省级德育 先进学校 Ⅱ-1 德育工作 省级德育先进学校作为评选省级文明学校的前置条件，其测评结果作为评选文明学校的重要部分。 测评成绩按30%折算计入考评总分 Ⅰ-2 组织领导 Ⅱ-2 创建机制 1）落实文明创建校长负责制，健全完善投入保障、检查考核、激励约束等创建工作机制；（分管领导：林木喜 责任人：吴贞祥 办公室） 2）每学年研究文明创建工作，有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。（分管领导：林木喜 责任人：吴贞祥 办公室） 材料审核 Ⅰ-3 学校管理 Ⅱ-3 制度建设 按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程。学校招生、收费、办班等事项在学校网站公示；（分管领导：林中松 责任人：林中松 教导处） 实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上（分管领导：廖华美 责任人：王建成 工会） 不以考试成绩或升学率作为评价师生的唯一标准，义务教育阶段不公布学生考试成绩和考试成绩排名；（分管领导：林中松 责任人：林中松 教导处） 建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度；建立和完善学校突发事件应对预案，落实各类突发事件快速反应机制；（分管领导：林玉川 责任人：刘志荣 保卫处） 严格执行门卫和宿舍安全管理制度，严格住宿学生的教育和管理，加强校内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、技防联动；（分管领导：林玉川 责任人：刘志荣 保卫处） 配备校车的学校建立健全校车安全管理制度，落实校车安全工作责任； 7）在上学、放学时段，校门口有保安和值日教师执勤，学生出入有序，校门口无学生乱穿马路、闯红灯现象。（分管领导：林玉川 责任人：刘志荣 保卫处） 实地考察 问卷调查 材料审核  测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 Ⅰ-3 学校管理 Ⅱ-4 校园环境★ 校园设有“党的教育方针”宣传标语，普遍张贴24字社会主义核心价值观系列挂图，食堂、宿舍有“节粮节水节电”宣传画；（分管领导：林木喜 责任人：吴清建 总务处） 注重生态建设，特色的绿化美化景观不少于2处；（分管领导：林木喜 责任人：吴清建 总务处） 具有良好的语言文字环境，师生在教学、开会和集体活动中均自觉使用普通话和规范汉字，学校广播、报刊、标牌、宣传栏和墙报用语用字规范；（分管领导：林木喜 责任人：吴清建 总务处） 4) 校宗教传播的图书音像制品 Ⅰ-4 学校教育 Ⅱ-5 课业减负* 1）无占用节假日、双休日组织学生上课或集体补课以及其他形式的有偿上课、补课现象，无开办“重点班”现象；（分管领导：林中松 责任人：林中松 教导处） 2）无违反省颁教学用书管理规定，滥编滥印习题集；无组织学生统一购买教辅材料、以赛促销代销等现象；（分管领导：林中松 责任人：林中松 教导处） 3）无挤占音乐、美术和体育课现象；学校藏书生均不少于15册，设有电子阅览室，开放公益性校园绿色网室，配置不少于2000册优秀正版数字图书。（分管领导：林中松 责任人：林中松 教导处、图书室） 问卷调查 查看课表 Ⅱ-6 健康素质 1）落实大课间体育活动，确保学生每天1小时校园体育活动；认真实施国家学生体质健康标准，学生体质年达标率90%以上；（分管领导：林玉川 责任人：张自杰 体育组） 2）每学年召开运动会，因地制宜开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；（分管领导：林玉川 责任人：张自杰 体育组） 3）设有心理健康辅导室，至少配备1名专职心理健康辅导教师，每2周安排一次团体辅导，建立学生心理辅导的责任制度；组织教师参加省教育行政部门开展的中小学教师心理健康教育培训；（分管领导：林玉川 责任人：陈夏芳 心理咨询室） 4）创造条件设立卫生（保健）室，并配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或兼职卫生保健老师。（分管领导：林玉川 责任人：黄思进 卫生室） 问卷调查 实地考察 材料审核  测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 Ⅰ-5 学校教育 Ⅱ-7 家校联系 （德育处）））））））））） 测评项目 测评内容 测 评 标 准 测评方式 Ⅰ-7 工作创新 Ⅱ-10 德育 创新 充分发挥学校自身优势，开展富有特色的德育活动，创新德育工作方式方法，积极推出未成年人思想道德建设创新案例，形成德育工作特色品牌。（分管领导：林玉川 责任人：刘清辉德育处163.com （2）各处室材料统一用A4纸打印。 4