教职工目标管理考核细则.doc

教 职 工 考 核 流 洪 中 心 小 学 2014、2 一、考核目的：为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，使学校管理进一步规范化、标准化、制度化,充分调动教职工的积极性，增强事业心责任感，为祖国培养合格人才。 二、考核办法：对凡参加考核的教职工均从德、能、勤、绩四方面给予考核得分，考核小组由校委会、教研组长和教师代表组成。 三、具体考核内容 德：（思想政治工作表现） 1、政治理论学习：能坚持经常性的政治理论学习，提高思想认识，在期中或期末时，能留有一定学习笔记者得1分，上交书面学习心得者得1分，反之则不得分。 2、组织纪律：（1）组织观念和纪律性较强，能以身作则，严格要求自己，自觉遵守学校的各项规章制度，坚守工作岗位，服从组织，协调公私关系，做到有事请假，不迟到，不早退，不旷课（工）。按时参加学校和上级的各种活动、会议和公务劳动等，做到者加3分，因事、因病未参加以上活动者（含例会请假）每次扣0.5分，对旷操旷会议及有关活动者，旷一次扣1分，旷课每节扣2分。对参加以上活动迟到早退者，每次扣0.2分。（2）教师以上课铃声为准按时上下课，如检查发现没有按时上课或出现早退现象，每人每次扣除个人量化考核0.5分。（3）教师上班时间不得随意离开学校，有事必须履行请假手续；无课情况下，因急事短时间离开学校必须到教导处打招呼（不计假）；在没有履行手续，不打招呼情况下离开学校，经学校检查或抽查或因有事，在学校指定的办公地点找不到又无法取得联系的视为脱岗，每次从教师量化考核中扣2分。（4）教师上班时间不做与工作无关的事，不得互串办公室或闲谈，每违反一次扣0.2分。 3、工作态度：（1）对能以教书育人为己任，以事业为重，关心爱护学生，热爱本职工作，和学生建立平等的师生关系，认真做到紧跟班级，勤检查辅导，愉快接受学校分配的各项工作任务，并能按期保质保量完成的加3分。拒绝学校分配的各项工作任务，一次扣5分。跟班不紧（包括送队），若因渎职造成严重后果的一次扣10分，未送队一次扣1分。（2）学校对教师的教案、作业、家庭作业等业务工作进行周抽查、月普查时，若发现有不能超周备案、不能精心设置作业、不能认真批改作业、不能足量布置家庭作业、不能认真检查批改家庭作业等现象，每项每人每次视情节在学期量化考核中扣除个人总得分1—3分。（3）学校采取不打招呼听课的方式抽查每一节课。在抽查过程中若发现教师对教材不熟或出现重大知识传授失误等，在学期量化考核中每人每次扣除个人总得分2分。 4、主人翁精神：对能爱校如家，关心集体，爱护学校财产，花草树木，自觉保持环境卫生，积极维护集体利益者加2分。损坏校产、公物、花草树木等，除照价赔偿外，一件扣1分，不能自觉保持环境，按考核登记次数每次扣1分。 5、兼职工作：教师所兼任的校务工作，要做到认真负责、讲求实效。需要有计划、有安排、有学末总结的兼职加3分，其它兼职者2分，对兼职工作敷衍了事，或工作拖拉，或因失职造成不良影响的不得分。 6、值周工作：值周员要紧密配合学校，做到勤检查，细观察，客观详实地填好值周工作日志的所有栏目，值周总结要具体、真实、客观公正。对能认真履行职责的加2分，对不按时履行检查、督促职责的扣1分，虚填有关数字虚填有关事实，造成不良影响者该项倒扣1分。 能（教学能力和方法） 1、业务学习：能经常坚持业务学习，有学习计划、安排和学习笔记，按要求完成者加2分，若无计划、无安排扣1分，无学习笔记或达不到规定的要求该项不得分。 2、报表及有关材料：熟悉所任学科课程标准，做好教学及班务工作计划、总结，按时上交各种表册和论文者加2分。若工作盲目，无计划、无安排总结、不按时上交各种表册和论文者，每缺一种扣1分。（注：内容包括教学计划、班务工作计划、课题实施计划、教学总结、班务工作总结、课题实施小结总结、学生报到册、学生各种成绩册、有关教学工作的统计册〈表〉、论文）。 3、积极参加教研教改活动，愉快承担镇以上公开观摩课者加4分，承担教研组公开观摩课者加2分。提倡人人献一节优质课，对主动承献优质课者加2分，对主动承献的优质课要讲究质量，使听课者听后有所反映，有所帮助和提高。承担县以上实验课题者加1分，揭题取得认可的加1.5分。 4、严格听课、评课制度：做到常听课、客观负责地评课，对全学期听课满15节并写有评课意见和建议者加3分，满15节后，每超一节加0.2分，加够2分不再加分。对不足15节者除不加3分外，每少一节倒扣1分。（后勤行政人员该项均按20节对待，加3分） 5、能严格执行教案审批制度者加3分，否则倒扣3分，所备教案实用、新颖加3分，若因备课上出现失误，造成不良影响的倒扣3分，按时备出并上交一份优质教案者加1分，否则倒扣2分。 6、严把课堂教学关：课堂教学严格按《课堂教学情况评价》打分，并计入个人量化得分。（