《教育预测与规划》名词解释、简答题、应用题.doc

二、名词解释 第一章 1.教育决策 2.预测.人口发展动态.定量教育预测 3.人口预测法 4.教育预测的概率性原则 5.定性教育预测 6.教育预测的概率性原则 7.定量教育预测 8.直观教育预测.专家协商预测法.专家评分法.直接头脑风暴预测法 2.移动平均预测法 2.地区教育规划 3.学校教育规划 4.教育规划的客观性 5.教育规划的预见性.定量论证法 1.简述教育规划的一般工作内容。 2.简述科学的教育决策程序的基本阶段。.简述教育发展战略侧重研究的具体问题。.简述现代科技发展的显著特点。.简述教育预测的程序。20.简述选聘专家的标准。 26.简述组织头脑风暴法的基本过程。 27.简述运用德尔菲预测法时应注意的问题。 28.简述德尔菲预测法的实施步骤。 29.简述依据教育层次的不同对教育规划的分类。 30.简述教育规划的预见性。 31.详细说明教育规划的主要内容。 32.概述教育规划的特点和意义。.简述草拟教育规划草案的注意事项。40.概述教育规划论证的四种组织形式。? 43.列举三种国外成功的教育规划策略。 44.列举三种国外成功的教育规划策略。 45.举出世界各国四种成功的教育规划的例子。 46.列出四种国外常用的教育规划方法。.简述教育规划的合理性模式。 1.分析未来科技发展对教育的影响和要求。 4.试论头脑风暴预测法的优缺点。 5.详述默写式头脑风暴预测法。 6.举例说明如何应用默写式头脑风暴预测法。 7.说明默写式头脑风暴法的程序 8.试论头脑风暴预测法的优缺点。 9.举例说明如何实施德尔菲预测法。 11．举例说明如何应用一元回归预测法 12.详细说明教育规划为什么是必要的？需要详细说明的主要内容有哪些？.分析制定教育规划的要求。.论述搜集教育规划资料的意义、内容和来源。 答：（1）在搜集资料的过程中有证实资料的程序； （2）对保存和汇报准确的教育资料的单位（主要是学校）有奖赏或激励措施； （3）建立资料整理交换程序； （4）对涉及到资料搜集、整理、统计、分析的人员进行相关知识或专业的培训。 前面三项可成为近效策略，后一项可称为远效策略。 1