虹桥小学文明单位创建工作总结.doc

2013-2014年度“靖江市文明单位”创建工作总结 靖江市靖城街道虹桥小学 2013年以来，我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。学校先后被评为“靖江市体育工作先进学校”、“泰州市平安校园”、“泰州市数字化校园”等称号。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。 一、统一思想，营造浓烈的创建氛围。 学校高度重视文明单位创建工作，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围。学校通过国旗下讲话、主题班会，《给家长的一封信》等方式向师生宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。 二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。 两年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教职工学习中共十八大精神，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。 在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型党组织”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德风采”演讲，暑期德育培训、撰写心得体会等活动引导广大教职工深刻理解“十八大”重要讲话的精神实质；通过学习陶玉老师的先进事迹，学习她敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；通过学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”…… 形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：学校管理进一步规范、课程改革顺利推进、教队伍建设卓有成效、校风校貌良好、学生素质明显提高。　　 三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作。 两年来，学校以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化。 1.强调文明创建和德育工作的有机渗透。 学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育以及各个时期的主题教育进行国旗下讲话，增强全校生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。 与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位举行隆重的升国旗仪式；在家长学校中安排专题内容，邀请关工委来校作革命传统报告；进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。 2.以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。 学校以班队活动课、晨间活动、品德与生活、品德与社会课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。 3.以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。 学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请城东派出所刘建新作为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，建立个人档案，采取结对帮扶的方式进行转化培育。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起违纪违法的事情发生。? 4.在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。 我们结合学校实际情况，以学习、落实新的 《小学生日常行为规范》为重点，结合小学生“八礼四仪”教育，强化日常行为规范养成教育及文明礼仪教育。学校健全护校值班制度和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，使我校学生的文明程度大幅度提高。 5.以校园文化建设为载体，进一步增强育人的科学性。 在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校