2016届高三地理一轮复习计划.doc

2016届高三地理第一轮复习教学计划 一、指导思想： 在认真总结和反思高一、高二教学基础上，以完成相应教学任务为目的，以知识系统复习和能力提高相结合为目标，将本学年地理教学工作落在实处，为学生打下坚实学科基础并完善其心智获得高考成功而努力。 二、方法与措施 注重课堂教学效率，讲练考相结合，精讲精练相结合，新旧教材相结合，高考趋势和实际教学相结合，知识体系构建和能力培养相结合，督促检查和指导鼓励相结合，充分发挥全体教师的智慧，齐心合力抓好本学期地理教学工作。 加强教学常规落实，特别是备课、授课、作业批改和讲评。布置的作业要及时检查，每次作业批改后要有分析，评讲要有针对性和拓展性；注重解题习惯的养成和能力的培养；每章节薄弱点及时回炉或变式再练；对部分学生要坚持个别辅导；充分发挥集体备课的功能；适时进行检查教学常规和总结反省。 督促调动学生是教学成败的关键，本组计划将重要的地理知识编辑成册，要求学生每日阅读和背诵，教师采取默写、听写等方式检查（每周不少于1次）；每节课结束前布置学生课后整理归纳本节课知识点，下节课课前检查；坚持滚动练习（严格控制题量）；将答题模式和综合题练习结合起来，坚持一题一练，提高综合题答题能力…… 培优补差是提高成绩的有效途径，通过调查统计表等形式了解学生地理知识薄弱环节，以年级为单位组织相关学生的补习，不同章节安排不同的教师进行补弱讲课。培优以试卷形式进行，每周一卷，每月集中讲解释疑一次。每周安排一次自习课地理教师“坐堂问诊”——学生自由到指定地点找老师辅导…… 研究高考是高三复习不可或缺的一环，有计划地研究高考题并与其他地理教师交流；组织高考题解题课堂教学，以经典高考综合题材料为素材，指导学生自己编题、自己撰写答案，再与高考题设问和答案比较，使学生领会命题人意图，提高高考综合题答题能力；坚持校内校外听课，采取走出去和请进来的方式与兄弟学校同仁交流和相互学习，开阔视野，借鉴经验，以他山之石攻玉。 三、时间安排 周次 复习教学内容 备注 高二下期第14周 月考 地图 第15周 地图 单元检测 第16周 行星地球 月考 第17周 行星地球 第18周 期末备考复习 期末复习 第19周 期末考试 第20周 单元检测 期末考试分析总结 暑假第1周 地球上的大气 暑假第2周 地球上的大气 暑假第3周 地球上的大气 暑假第6周 单元检测 暑假第7周 地球上的水 暑假第8周 地球上的水 单元检测 高三上期预备周 9月考试复习 9月起点考试复习 高三第1周 9月起点考试及分析 第2周 地表形态的塑造 第3周 地表形态的塑造 第4周 自然地理环境的整体性与差异性 第5周 单元检测 第6周 自然地理检测、人口的变化 第7周 城市与城市化 单元检测 第8周 农业地域的形成与发展 第9周 农业、工业地域的形成与发展 第10周 工业地域的形成与发展 单元检测 第11周 期中考试 第12周 交通运输布局及其影响 第13周 必修2检测、人类与地理环境 第14周 地理环境与区域发展 第15周 区域生态建设 第16周 区域自然资源综合开发利用 单元检测 第17周 区域经济发展 第18周 区际联系与区域协调发展 单元检测 第19周 必修3检测 第20周 期末考试复习 第21周 期末考试 高三下预备周 寒假作业讲解、二月调考准备 第1周 二月调考 二月调考分析 第2周 世界地理 第3周 世界地理 第4周 世界地理检测 第5周 中国地理 第6周 中国地理及检测 第7周 四月调考 第8周 第二轮复习 第9周 第二轮复习 第10周 第二轮复习 第11周 第二轮复习 第12周 五月调考 第13周 考前冲刺 坚持系统的限时训练；结合平时练习、考试及时对复习安排进行微调。 第14周 考前冲刺 第15周 高考 地理组 2015.5