南皋二小关于提高教育教学质量的实施方案.doc

南皋第二小学关于提高教育教学质量的实施方案 为了加强我校的教育教学工作，提升办学水平，进一步办人民满意的教育，实现教学质量的新跨越，促进学校健康稳定发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础，改变我校教学质量落后的现状。根据丹教发[2013]33号《丹寨县关于全面提高教育教学质量的若干意见（试行）》的精神，结合我校实际，特制定本方案。 一、转变观念，提高认识 近几年来，我校虽然在办学条件的改善，师资队伍的建设，教学科研的开展和办学特色的彰显等方面取得了一定的成绩和发展，但是，我校的教学质量多年来还是不尽人意。教学质量是学校工作的根本工作，是学校可持续发展的基础，是社会和家长需要的民心工程。因此，学校领导和全体教师必须转变观念，提高对教学质量重要性的认识，克服麻木不仁的思想，牢固树立人才培养是学校和每一位教师的根本任务的意识，努力为提高我校的教育教学质量尽心尽力。 二、抓好常规管理，规范教学行为 教学常规管理是教学过程的基本保证，是提高教学质量的重要措施，要重点抓好下面几个环节的工作。 1、精心备课 备课的质量如何直接关系到上课的效率，要实现向40分钟要质量要效益，功夫就必须下在课前，备课要做到备教材、备学生，备资料、备教法学法、备教具、备作业，杜绝上无准备之课。 2、认真上课 课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师应把力量放在课前，尽可能做到每节课优质高效。课堂教学要根据教学目标，合理安排教学内容，设计优化的教学环节，要坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的课堂模式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。要根据教学内容和学生掌握知识的实际，有效控制课堂教学的容量、密度和节奏，有条不紊地完成教学任务。 3、作业布置与批改 布置和批改作业是检查和巩固教学效果的重要方式，要依据新课程标准和教学内容，精选具有典型性、代表性、综合性的练习题，结合学科的特点，设计不同类型的作业。杜绝一切机械重复和惩罚性的作业。要培养学生良好的作业习惯和解题技巧，严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业的行为。 教师要认真批改学生作业，做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠，及时批改评价，及时反馈总结。 学校教研组要对各年级作业进行全面检查，及时把出现的问题反馈给科任教师。 4、考核和评价 考试是检验学生学习效果的重要手段，要重视考试与教学目标的结合，考试与评价、导向的结合。教师要从考试反馈的信息中评价自己的教学行为，调整教学目标，改进教学方法，并对学生缺漏部分采取补救措施。 5、做好培优扶差工作 要求每位教师分析好学生现状，了解学生情况，分层分类，制定培优扶差计划，定期进行辅导，并根据反馈情况，及时调整辅导方案，做到分类指导，因材施教，达到大面积提高教学质量的目的。 三、开展教研活动，不断提高教师的专业素质 要组织教师继续学习新课程改革内容，加强教师的理论和业务学习。要增强教师的教研意识，有目的有计划地开展教研活动，并将教研成果转化为教师的实践行为，以此促进教师教学能力的提高。 要把课堂教学的研究作为教研活动的主要内容，定期组织开展示范课、教学研讨会等活动。学校领导实行随堂听课，预约听课等听课方式，不断深化课堂教学的改革，努力提高常态课堂的效率。 四、完善教学奖罚机制，激发教师积极性 激励先进：在州、县统测统评教学质量中；（1）成绩获同级同类学科一、二、三 四 五等奖的分别奖1800、1000、800、600、400元；（2）学生学科满分的，每个科任教师奖100元，学生奖50元；（3）超县人均1分奖20元；（4）教师获县级竞赛一、二、三等奖的分别奖120、100、80元，教师辅导学生获县竞赛一、二、三等奖的分别奖100、80、60元；（5）本学年所任学科成绩比上学年同级同学科成绩提升一个名次的依次奖100元；（6）及格率百分之百的奖600元；（7）六年级学生考取丹寨二中重点班1人奖励科任教师每人100元；（8）在国家、省、州、县报刊发表发表论文的依次奖400、300、200、100元。 鞭策后进：在州、县统测统评教学质量中，（1）学科成绩排名同类同级学科倒数一、二名的分别罚1600、800元；（2）低于县人均4分之后每分罚20元；（3）及格率为零的罚600元；（4）本学年所任学科成绩比上学年同级同学科成绩排名降低一个名次的依次100元；(5)全县成绩倒数第一名的，绩效考核定为末等。 以上奖罚互不重复（可多次奖罚）。 五、我校对《丹寨县关于全面提高教育教学质量的若干意见（试行）》的建议： 通过组织全体教师学习《丹寨县关于全面提高教育教学质量的若干意见（试行）》后，大家一致认为：文件中的措施和方法很好，我们今后一定遵照执行。但全体教师觉得“同级同类同学科教学成绩挂末的教师（以全县统测、统评成绩为准，教学班级人均分在检测命题总分的50