计算机应用专业工学结合培养方案管理办法.doc

计算机应用专业 工学结合培养方案管理办法 为帮助农村贫困家庭学生接受中等职业教育，获得一技之长、成就实现就业，根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》和学校制定的《试行工学结合、半工半读实施方案》的精神要求，学校决定试行半工半读、以工助学制度，为加强对工学结合、半工半读的学生管理工作，确保半工半读工作的有效组织实施，特制定如下管理办法。 一、基本要求 1、开展半工半读，要根据学校教学和企业生产的实际需要，采取灵活多样的形式。在工学交替的具体形式上，学生可以在学校集中学习一段时间，然后到企业实习；可以在学校和企业实行工学多次交替的学习方式，学生边学习边工作，直至完成学业。各个专业根据专业需要的实际情况选择合适的形式开展工学结合、半工半读工作。 2、学校按照国家规定的职业学校人才培养目标，与企业共同研究制订试点专业的人才培养方案，确定相应的教学内容和培养方式，实行弹性学习制度，改革招生、学籍、教学、收费及有关的学校管理制度。 3、各系部要加强内涵建设，规范半工半读、顶岗实习的安排、检查、跟踪、指导和考核等有关工作，要将顶岗实习纳入教学计划，并做到顶岗实习与专业培养目标、学生就业相关联。 4、在确定顶岗实习单位时，应选择与本专业对口或其业务性质与专业相关的正规企事业单位，并与其签订合作协议，明确双方职责，确保学生的合法权益不受侵害。 5、学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准员工（或称实习员工），要接受实习单位和学校的共同管理。 二、组织管理 1、半工半读、顶岗实习工作由学校、实习单位、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，实习单位是三方中最关键的一方，直接负责学生的顶岗实习工作。 2、半工半读、顶岗实习工作由学校统一管理，各系部具体负责实施。各系部应成立半工半读、顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理机构，小组成员由实习单位管理人员、系主任、教研室主任、专业带头人、系部学生工作负责人、专业教师及学生代表共同组成，系主任为第一责任人，校内指导教师为直接责任人。 3、半工半读学生学制为三年，采取“工学交替、半工半读”办学模式，即按照学校教学计划的安排，边学习边实践，学生在学校学习满1年后，安排到用人单位实习，厂方按员工待遇进行管理和发放薪资。 4、学生学习期满，完成教学计划规定的各项任务，包括各门课程、各项技能、顶岗实习、思想品德考核合格，由学校发给国家承认的中等职业学校毕业证书，同时，组织考取相关专业的职业资格证书和技术等级证书，并推荐就业（优先安排在原实习单位就业）。 5、学校安排学生在企事业单位顶岗实习后，若学生不愿在实习单位实习或中途擅自离开实习单位，又不愿返回学校继续学习，学校视其为自动退学，取消学籍，由此造成的一切后果，责任由学生自负。 6、学生半工半读期间，学校选派责任心强、业务水平高的实习带队教师或学习指导老师负责学生的管理和实习指导工作。带队指导老师驻厂期间，学校发给生活补助费和通讯费，车费据实报销。 三、申请条件 1、基本条件 ①在我校就读并取得正式学籍，年满16周岁。 ②完成第一学年学习任务且费用缴清，并参加一定时间的技能培训。 ③身体健康，五官端正、视力（裸视）在0.5以上，身高女150cm，男160cm 以上、无色盲、无传染性病（入厂时统一体检，不符合条件者需转出）。 ④有刻苦耐劳精神和良好思想品德。 2、凡参加半工半读的学生，首先由个人向学校提出书面申请，待学校批准后签订协议书。协议书由学校、家长、学生三方共同签订。学校对学生半工半读申请每学期批准两次，时间定为开学初的一个月或学期结束前的一个月。 3、在校表现良好。有严重违法违纪记录或有严重不良倾向的，不得参加半工半读。 4、必须按学校要求参加意外伤害保险。 四、纪律要求 1、学生必须严格遵守学校的实习管理制度和用人单位的规章制度，若因不遵守管理制度等个人原因被用人单位辞退或开除，学校将给予严肃的纪律处分。 2、实习期没有结束前，不得擅自离开实习单位，否则按违纪处理。自顶岗实习开始起，不得中途缀学，如因特殊情况退学，必须经校方批准，否则当违约处理。 3、学生在实习期间，如需请假，必须办理正常的请假手续，经企业主管部门和指导教师批准后方可，否则按旷课处理。学生实习期间，集体住宿的学生，不得外宿。 4、做好身份转换，调整好心态，对企业岗位负责，对公司负责，服从安排，认真履行岗位职责。尊重企业员工，虚心学习，搞好与实习单位员工的关系。 5、认真完成实习工作任务，用心钻研，努力实现将学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。 6、严格遵守工厂的操作规程，注意安全。 7、注意维护学校形象和集体荣誉，发扬团结、友爱、互助精神。 五、费用处理 1、根据协