XX二中义务教育均衡发展自查报告.docVIP

资阳市雁江区第二中学 推进义务教育均衡发展自查报告 一、基本情况 资阳市雁江区第二中学是一所创办于1978年的城区义务教育阶段的初级中学，由原“五七”小学改建而成，坐落在雁江镇小北街30号，占地面积约10亩，建有教学楼两栋、综合楼一栋，教工住宿楼两栋。学校现有学生2195人，教职工152人，专任教师148人。长期以来，学校始终坚持以依法办学、平安和谐、科学管理、全面发展为办学宗旨，以“常规立校，科研兴校，质量强校”为办学理念，经过二中教职员工长期不懈的努力，形成了二中独有的办学特色，办学质量稳居雁江区同级同类学校榜首，在社会上有良好的声誉，是当地一所独树一帜市级示范性初中。 二、办学条件 1、学校设置与班额 学校按照雁江区教育局摇号招生的办法招收雁江区城区小学毕业生，不举行任何选拔优生考试，生源覆盖整个城区。学校现有39个教学班，共2195名学生，平均班额56.3人，七年级12个班，676人，八年级13个班，733人，九年级14个班，786人。 2、校舍建设 学校占地面积6101平方米，生均占地面积2.78平方米。建筑面积 6676平方米，生均建筑面积3.04平方米。 教室建筑面积4144平方米，生均面积1.89平方米。 教学辅助用房615平方米,实验室4间、计算机教室1间、图书室1间、阅览室1间、体育器材室1间。无学生宿舍 、学生食堂。 学校设校长、副校长、工会、办公室、教务处、教科室、政教处、总务处，安全处、团委等12个办公室，设教师办公室15个，配齐处室办公用品，保证正常工作需要。设退休教师活动室，为退休教职工提供便利。 3、设备设施和场地 图书 ：学校现有图书8000册，生均图书仅3.64册。建有学生阅览室一间仅50平方米，不能保证学生的正常借阅。 教学仪器：学校理化教学仪器设备达到四川省中小学教育技术装备基本配备要求1．制定推进义务教育均衡发展工作计划，并认真组织实施。终将义务教育均衡发展作为发展的一项负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。 通过建立和完善义务教育均衡发展责任，明确了工作职责，完善了监督制度和问责机制，确保了义务教育均衡发展顺利实施。“三个增长”。 一是义务教育预算内经费逐年增长。2011年—2014年教育预算内经费拨款分别为1060万元、1192万元、1386.4万元、1510.9万元，分别比上年增长50%、12%、16%、8%。 二是生均预算内教育事业费用稳定。2011年—2014年生均费用为每年700元，增长0%。 三是教师工资和在校生生均公用经费逐年增长。2011年—2014年义务教育阶段生均预算内公用经费均为700元/年； 2011年—2014年教师年人均工资分别为38673元、39985元、45118元、47864元，分别比上年增长16%、3%、10%、1%。 （二）入学机会 1、学校布局基本合理。 学校小巧玲珑，各种设施基本齐全，基本能保证适龄学生免试入学。但由于校园校园狭小，区域不够分明，办公区、教学区、生活区、运动场地混杂，没有标准运动场，给师生工作学习带来了诸多不便，给学校的管理也带来了难度。 2、关爱进城务工人员随迁子女。 长期以来，学校确保进城务工人员随迁子女在就读，享受与本区户籍学生同等政策，进城务工人员随迁子女人。建立了随班就读关爱制度努力让学生学有所得优质普通高中招生名额分配到县域内各初中的比例逐步提高，达到当年省规定要求 （三）教师队伍 1、全面加强师德建设。 学校始终把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务。师德建设有计划、有安排、有考核、有总结、有评比，在评优晋级、职称评定、绩效考核中，均实行师德“一票否决”。近年来，师德建设成效显著，涌现出一大批市、区级优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀青年教师。严格按照文件规定，按照“公平、公正、公开”的原则顺利开展每个年度的奖励性绩效工资的考核和分配工资。实施以来每年绩效工资都做到了按时足额发放。学校每学年均正常开展岗位竞聘管理工作，学科教师配备基本合理。为做好城乡师资队伍科学协调统筹配置，按相关要求制定了关于校长和教师定期交流有关，并认真组织实施。选派骨干到农村薄弱学校支教认真开展资源共享、名师互派、交流学习等活动，，选派校级领导干部。培训工作，培养建设一支高素质的教师队伍—2015年8月，学校共使用资金10万余元，派出116人次分别参加国家、省、市、区级培训。425人次参加学校组织的校本培训。通过参加不同形式的培训，让老师们开阔了眼见，转变了观念，提高了自身的教育教学水平。同时学校切实做好校本培训，让省、市、区骨干教师和学科带头人举办讲座；让参与外出培训的教师对学校教师进行二级培训，从而推动全校教师专业发展，提升学校的教学质量。 （四）质量与管理 1、