四月德育活动方案(六年级2014—2015下).doc

安宁市实验学校和平校区六年级 四月“书香校园”德育主题月活动方案 一、指导思想 通过阅读活动的开展，在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，以阅读促进师生的成长，不断提高我年级师生队伍的思想、文化素质和实践能力，推进课程改革进程。多读书，读好书是必由之路。通过在全年级扎实开展“营造书香校园”的阅读活动，让全年级师生在交互阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃，坚固根基，提速发展。 二、活动主题 “让阅读成为一种生活方式” 活动目的 阅读可以发展人性，提升修养，拓展认识；阅读可以丰富生活，增加知识，愉悦身心。让每一位师生、每一个学生养成良好的阅读习惯，并在阅读中不断提高自身的人文素养，是我年级开展“书香校园”活动的重要目标。通过阅读活动，使师生树立享受阅读，终身学习，终身教育的理念，一生以书香为伴。 四、活动时间 2015年4月1日至2015年4月30日 五、组织领导小组 为了加强对“书香校园”主题活动的领导，使此项活动顺利、有效地开展，我年级特成立活动领导小组： 组长：王围阳 副组长：殷 涛 刘 斌 董志荣 董育平 阮谊彬 蔡晓瑜 王存伟 李燕 成员：六年级组全体教师 六、活动具体安排 第五周：组织学习，明确活动目的。拟定年级活动方案。 1、利用升旗仪式进行宣传动员。 2、利用班会或午自习时间组织学生学习方案内容。 第六周：建立“班级图书角”，实现资源共享。 1、引导学生将家中的优秀图书带到班级，成立班级图书角，配备1-2 名学生担任管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 2、各班布置教室开设“格言栏”“成语苑”“诗歌园”，充分利用环境氛围形成阅读氛围。引导学生利用课间、午餐后、午自习等时间，开展阅读活动，养成阅读、积累的良好习惯。 第七周：开展“书香校园”阅读活动。 班主任协助语文教师，利用课余时间、课堂教学，组织学生熟读经典诗词。熟读背诵有一定难度的经典诗词6首。 语文备课组长推荐学生必读书目，组织学生开展阅读活动，推进学生进行阅读积累活动。要求本年级学生读指定书目，并在空白处作批注，做读书笔记，写读后感或观察日记。 各班级于4月17日前，组织出一期“书香校园”宣传主题黑板报专栏。 第八周：开展“书香校园”阅读活动。 语文教师协助班主任，开展选择适合本年级学生年龄特点的文章或语文书是的内容进行诵读活动。 第九周：开展“书香校园”展示活动。 六年级组织“美文诵读”比赛。 七、工作要求： 1、加强宣传，形成声势。要把做好这项活动的宣传作为十分重要的工作，结合实际开展相应工作，形成声势，营造良好的氛围。 2、广泛发动，精心组织。要充分发挥各班的积极性、主动性和创造性，广泛动员全年级师生踊跃参与。请各班认真组织实施。 3、“书香校园”活动时间安排为1个月。且在实施阶段安排活动较多。各班可根据具体情况给予合理组织，细化安排。 安宁市实验学校和平校区六年级组 2015年4月3日 1