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学习《中等职业学校教师专业标准》的心得论文
用爱心浇灌理想的种子
——学习《中等职业学校教师专业标准》《教师专业标准》进一步明确了一名合格教师的道德坐标、知识坐标与能力坐标??教师不仅是一种职业，是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。??《中学教师专业标准》包括四个理念
??师德为先，?? 二、?学生为本“学生为本”就是教师要充分地尊重学生，?能力为重，大力宣传职业教育，提高对职业教育的认可度德国有一句谚语：不教会青年人手艺就等于让他们去偷崇尚技艺而不鄙薄职业教育是德国的社会风尚在德国大众心目中，接受职业教育并非是无可奈何的选择，而是主动的追求。德国许多著名企业的高层管理人士均以曾当过学徒为荣，而从事职教管理和职教研究的人员中，大多数都有接受职业教育的背景，上至校长，下至教师，都有接受职业教育的背景；并且谈起这些学习经历时，都是一脸的自豪和自信。[1]王飞;王运来;;元理论视域下的教师专业性解析[J];当代教师教育;2012年04期[2]唐松林,徐厚道;教师素质的实然分析与应然探讨[J];高等师范教育研究;2000年06期[3]熊建辉;赵丽;;全球视野中的教师专业发展与能力建设[J];开放教育研究;2007年01期[4]刘岩;论专家型教师的素质及培养[J];鞍山师范学院学报;2001年01期
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