《人工智能与认知科学》期末考核要求及评分标准.docx

人工智能读书报告要求：此读书报告是在读书提纲基础之上撰写完成。要求：一、内容：1、你所读的书目，作者、出版社等基本信息； 要求：所读书目与你所选的课题有关。2、你所重点精读的章、节、标题及主要讲述的内容。要求：章、节、大小标题可采用原文，但所学的或收获的内容要点要求自己语言概括，每部分字数不少于200字）3、思考与质疑部分：包括对提纲中所不懂的内容的进一步学习；所提问题的回答；所质疑问题的进一步探讨。本部分字数不做具体要求，多则多写，少则少写。贴士：此部分需要同学们扩展阅读，寻找资料，自主学习，积极探寻，完成对自己疑问的解答。在此过程中，欢迎同学们与我讨论交流。6、对本次读书的小结，要求：不少于1000字。 可包括：你对本次阅读主要研究内容、方法及总体认识及未来发展方向的展望等。你的评价、思考、质疑等。 或者你的想象，你的收获等。二、格式要求： 大类通识课程读书报告题目人工神经网络***********课 程 人工智能与认知科学姓 名 学 号 教 师 杨丽华日 期 2014年**月**日 《人工智能与认知科学》课程读书报告成绩评定表学号 姓名 序号项目评审指标分值1篇目选择(10)书籍或文献权威性和学术性强，紧密结合本课程要求，阅读价值大(8-10)书籍或文献权威性和学术性较高，与本课程结合对较强，阅读价值较大(6-7)书籍或文献权威性、学术性和阅读价值一般，基本符合本专业理论知识(4-5)书籍或文献权威性和学术性较低，与本课程结合度不大，阅读价值较小(0-3)2内容把握(40)阅读内容充实，能够全面理解并阐释所读内容及作者观点 (36-40)阅读内容较充实，能够较好领悟并阐释所读内容及作者观点，基本没有误读现象(30-35)对所读内容、作者观点的领悟一般，没有明显的误读现象(24-29)对所读内容、作者观点的领悟较差，存在较为明显的误读(0-23)3延伸思考(40)能够对相关问题进行关联性思索，并能进行深入的思考或者充分的分析批评 (36-40)能够对相关问题进行独立思索，思考较为深入或者分析批评较为充分， (30-35)能够对相关问题展开一定的独立思索，思考的深入性或者分析批评的充分性一般(24-29)基本或者完全未对相关问题展开独立思索 (0-23)4规范要求(10)文笔流畅、表达清晰，符合格式要求，文字、符号等使用正确 (8-10)文笔较为流畅、表达较清晰，基本符合格式要求，文字、符号等使用基本正确 (6-7)文字和语言运用一般，不太符合格式要求，文字、符号等使用存在不少错误 (4-5)文字和语言运用较差，基本不符合格式要求，文字、符号等使用存在大量错误(0-3)成绩任课教师签名评阅日期报告题目（黑体二号）姓名 学号（宋体小四）阅读书目：（宋体加粗小四，下同）编者：出版社：报告正文： 第一层次（章）（题序和标题用小二号黑体字） 第二层次（节）（题序和标题用小三号黑体字）第三层次（条）（题序和标题用四号黑体字）第四层次正文用宋（或楷）体小四号（英文用新罗马体12号）思考及质疑：（宋体加粗小四）正文用宋（或楷）体小四号页面设置：注意装订线，页码一律用小5号居中标明。小结（小二号黑体字）其他同章、节、条及正文要求。参考文献：（宋体加粗小四）顺序要根据引用先后顺序排列，序码用[1][2]。格式如： [1] 余敏. 出版集团研究[M]. 北京：中国书籍出版社，2001: 179-193.[2] 蒋有绪，郭泉水，马娟，等. 中国森林群落分类及其群落学特征[M]. 北京: 科学出版社，1998.