五年级上册语文第五单元单元知识训练重点卷.doc

2015年秋季学期单元训练重点 五年级 语文 第五单元 一、汉字识辨写。（共18分） 1、回顾你的收获，填一填。（4分） （1）、最早的汉字是 ，它是 的一种文字。 （2）、传说是 模仿 创造了汉字。 2我能在下列汉字正确的读音后打“√”。（4分） 诣（yì zhi） 殷（yīng yīn） 挫（cuò chuò） 隶 （dì lì） 捺（là nà） 骋（pìn chěng） 甥（shēng shūn） 锥（zhuī zuī） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分） 仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ ） 抑（ ） 骋（ ） 谐（ ） 遵（ ） 4、依样画瓢。（4分） 莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （ 模 仿 ） 俞 （ ） （ ） （ ） （ ） 隹 （ ） （ ） （ ） （ ） 　5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2分） （1）光明正大 （ ） （2）一鸟卧江边 （ ） （3）最可靠的朋友（ ） （4）父亲去世了 （ ） 二、词语积学用。（共21分） 1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分） （1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？ （2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。 （3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。 （4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得 。 2、我能写出谐音字。（4分） ①老虎拉车——谁敢（　　）　 ②膝盖上钉掌——离题（　　）太远 ③孔夫子搬家——净是输（　　）　④小葱拌豆腐——一清（　　）二白 　　3、选词填空。（3分） 　　 改进 改善 改造 改革 改良 （1）通过机构（ ），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。 （2）农作物品种不（ ），产量很难再提高上去。 （3）只有不断（ ）工作方法 ，我们才会有不断的进步。 （4）我们要想办法（ ）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（ ）。 （5）遇到棘手的事情，（ ）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。 4、词语连线。（6分） 　　调动 身体 传播 样品 　　舒展 了解 设计 活动 　　增进 感情 策划 历史 　　 加深 书画 搜集 报告 　　欣赏 建议 了解 文明 　　提出 情绪 撰写 资料 5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分） （1）行书 金文 小篆 甲骨文 楷书 草书 　　_______________________________________________________________ （2）叔叔 外甥 爷爷 姐姐 伯父 妹妹 　　_______________________________________________________________ 三、句子万花筒。（10分） 1、将下面的歇后语补写完整。（2分） （1）孔夫子搬家───（ ） （2）上鞋不用锥子───（ ） （3）秃子打伞───（ ） 　　（4）墙头上挂狗皮───（ ） 　　2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分） 　　A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶 F、反问 　　（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 （