七年级下学期语文竞赛试题.doc

七年级下学期语文试本试卷满分120分，考试时间120分钟积累与运用（分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（? ）（2分）?A．í) 人声鼎沸(dǐng) B．扒窃á) 苦心孤诣yì ) C．jí ) 惬意qiè) 来势汹汹(xōng) ?D．?2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）3、按诗文原句默写。（共分，每小题1分）4、阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）每个人都是自然之子，各有天赋和禀性。爱因斯坦式的天真法布尔式的单纯，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。做人当如是，抛开得失的计较，率性而为，诚信做事。那么着真挚的歌声。 ?A请将文段中画的句子改成双重否定句。（不改变句意） ?原句：这个万花筒般的世界，将处处飘荡着真挚的歌声。 ?改句：?B、仿照文段中画部分，在下面横线处续写一个短语，形成排比。 ? 爱因斯坦式的天真，法布尔式的单纯，，常常令人受到感染，内心荡起涟漪。?5．名著阅读。（共4分，每小题2分） ? 上面的文段节选自》，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯。民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ①父异焉，借旁近与之异②日扳仲永环谒于邑人环谒①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？泯然众人矣磨针溪在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，白怪而问之，媪曰：“欲做针。”白曰：“铁杵成针，得乎？”曰：“但需工深！”太白感其意，还而终业。媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。磨针溪在眉州象耳山下白怪而问之捕捉空中之水①空气中有一些水，这也许是一些人想象不到的。其实，从雨的形成和下降就可以理解，如果气雾分子含水量到达一定比例，就会凝结下降，形成雨。不过，在不下雨的时候，空气中也含有水，卫星观测表明，无论什么时候，地球表面都始终有30％的地区被云雾覆盖。在夏秋季节，即使一块不太大的积云，所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人，都有过被雾水打湿头发和衣服的经历，可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源，使之为工农业生产和人民生活服务，世界各国的科学家想出了许多办法。加拿大的科学家做过这样的试验，在多雾又盛行风的地方，在离地面2米处，将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网，架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时，约有80％较大的雾滴被孔眼捕捉住，经碰撞合并后凝聚成大水滴，这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×12平方米时，最多的一天可从雾中取水700多升，平均取水量为237升。德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备，能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米 ，每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂(如碳或其它聚合体)。水被吸附后，采取物理的方法(如阳光照射)，使得水从吸附剂中蒸发出来，凝结到凝结器上，再经过消毒和加入矿物质等流程，水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时，设备采集水的效率会成倍提高。西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室，为了解决温室内植物的灌溉问题，科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中，再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却，潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠，汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求，而且还能供人畜饮用、洗涤等。当然，开发、利用空中水资源的最有效的措施，当属人工增雨——将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中，经催化反应后，云中的小水滴逐渐变大，成为雨滴，降到地面。20世纪末，我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动，共增加人工降水30多亿立方米，遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。14、试概括选文的主要内容。⑥段中划线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？ 20世纪末，我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动，共增加人工降水30多亿立方米，遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。请结合选文内容说一说第段加点词“大约”能否去掉？