暑假作业辅导班计划书.doc

活动计划书 1. 名称：青少年开心暑假作业夏令营 编 号：SQZH-P02-201307-SH 2. 对象： 小学生 名 额： 30名 3. 地点： 青少年活动室 负责职员姓名： 蔡慧青 4. 日期： 2013年 7月 15-21日（周一至日） 时 间： 9：30-10：30 5. 招募及宣传方法：1、中心宣传栏张贴活动通知 2、活动前半月印制宣传单连同月活动消息由“上合邮递员”义工组逐户派发3、Q群活动通知 4、前台值班对来访者口述宣传。 理念：（1）小学生暑假即将开始，学校为了巩固学生们一个学期里学习知识和预防学生因放长假过度放松而养成不良习惯，在暑假即将开始，老师将对学生们布置大量的暑假作业，让学生们在长假里学习合理分配时间，独立完成假期作业； （2）承接四点半学堂课业辅导服务和征集青少年对开展开心暑假作业夏令营的需求和建议，大部分青少年及家长都表示支持；同时中心希望组织社区里青年义工通过暑假期间活动充实义工实践经验，让义工体验助人为乐，为此在青少年暑假开始的第二个星期，开展开心暑假作业夏令营，增加其同辈互动，调动青少年的完成暑假作业积极性； （3）社会学习理论认为大部分的行为是通过观察的过程和奖励与处罚的运用而习得的。在辅导过程中，中心利用义工与社工联动模式，一方面调动小学生的学习积极性及增加同辈互动机会；另一方面引导义工体验助人精神，鼓励他们，向他们传递关爱，传递中心的服务理念。 目的：1、调动青少年积极完成暑假作业的积极性，增强青少年的同辈互动 ； 2、引导社区义工体验助人乐趣。 督导意见 8、程序安排 节次/日期/时间 内容 所需物资 负责人 备注 2013/07/4 2013/07/4-15 2013/07/14 2013/07/15 9:20-10:30 活动前期准备 1.1活动计划书撰写； 1.2活动计划修正及筹备； 1.3活动宣传及义工招募。 2、简单义工培训 活动场地布置及物资准备 悬挂横幅、场地布置；学员和义工签到表。 活动正式开始 4.1学员的签到； 4.2跟学员讲解遵守课堂的纪律 4.3作业辅导； 4.4社工与学员们合照； 4.5社工与义工活动后分享和合照。 横幅、签到表、稿纸 相机 蔡慧青 实习生 义工 实习生协助 袁冠杰协助 实习生拍照 9．活动的人手分工安排：（可以表格的形式进行） 内容 负责人 完成日期 备注 撰写计划书 蔡慧青 2013-7-4 宣传单设计与打印 蔡慧青 2013-6-27 活动宣传及招募 蔡慧青 2013-7-1至14日 快乐邮差协助宣传 活动表格 蔡慧青 2013-7-1 义工培训 蔡慧青 2013-7-14 实习生协助 场地布置 义工 2013-7-14 袁冠杰协助 撰写活动通讯稿、报告 蔡慧青 2013-7-21 课堂纪律维护 义工 2013-7-15至21 拍照 实习生 2013-7-15至21 10. 预计困难及解决方法 1、参加作业学员太多，课堂秩序混乱。解决方法：招募更多义工维持现场秩序，要求学员们作业期间自律。 2、不良天气的影响，雷雨天气使学员和义工未能按时出席或不出席活动。解决方法：征求学员和义工的意愿是否需将活动延期。 3、招募的义工人手不足，义工招募未能达到预期人数。解决方法：（1）通过多途径加大力度对活动和义工的招募的宣传，吸纳更多志愿学子参加义教；（2）安排实习生对学员