四中学生违纪处理办法.doc

乐都四中学生违纪处理办法 为维护学校的正常教育教学秩序，创造一个良好的育人环境，严格管理，进一步弘扬正气，传递正能量，全面提高学生德、智、体、美、劳等综合素质，《教育法》第二十八条第四项规定：学校对受教育者进行学籍管理实施奖励或处分。从我国教育法律制度来看对违规违纪学生，法律赋于了学校管理权。由此可见，对学生违规违纪行为的处理，合理使用教师的指导管理权，这不仅是教师的权利，也是教师的义务。依据《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，根据《乐都四中学校养成教育35条》、《乐都四中学校德育学分管理办法》，就学生违犯校纪校规特作如下处理意见。 一、学生处分类别：公开检讨（班级、年级、学校），通报批评，约见家长（班主任、主管部门主任、校长），警告，记过，记大过，回家反省，责令返回户籍所在地学校就读或劝其转学，开除学籍。 二、处分说明： （一）公开检讨。初次违纪，视其情节轻重，按班级、年级、学校三级作出书面检讨，检讨书字数在500——10000之间，错误认识不到位、反思不深刻、改进方向不明朗者相关负责人（班主任、年级组长、政教主任）可要求重写，检讨完毕后，将书面检讨书送达学校政教处存档。 （二）通报批评:做出全校公开检讨者，均要做出学校通报批评，通报要反映违纪事件发生的时间、地点、经过以及造成的危害。《通报》在学校政教处存档。 （三）约见家长。受过通报批评，仍不悔改继续违纪者依次按班主任、主管部门主任、校长三个层次约见违纪学生家长，家长按要求按时到达指定地点与相关人员交流谈话，相关人员向家长如实全面反映学生违纪事件，并对由此产生的负面影响和事件严重性告知家长，家长结合实际做出补救设想，签订《家校共建协议》。 （四）警告：受到三级约见家长的违纪学生，学校给予警告处分，该生不得参与本学期的各种评优选先活动。 （五）记过、记大过：受到三次警告处分者，记过一次；记过两次者，记大过一次。 （六）回家反省：凡受到记大过处分者，班主任可让该违纪学生回家反省，视其情节轻重在家反省时间为5—30天。学生在家反省期间，家长每天与班主任沟通交流如下内容：学生在家表现，作业完成情况，思想认识程度，科任教师对学生的评价等。 （七）劝其转学：反省期满返校，一月内看不到明显进步，并且出现违纪现象者，劝其转学，在未办理转学手续之前，学校可留校观察5—10天。 （八）开除学籍：劝其转学留校察看期间，出现违纪，报教育局批准后，给予开除学籍处分。 三、具体办法。 （一）学生有下列情况之一者，应在全班、全年级、全校认真检查，情节严重的给予通报批评。课间无故迟到，一周累计两次；逃避值日或者不认真值日，故意破坏环境（随地丢弃废物、在墙壁黑板上乱涂乱画、撕布告、改通知）；扰乱他人学习、工作、休息或扰乱课堂、自习纪律；无故不参与做操、升旗、集会，或者在集会时起哄、吹口哨、吵闹喧哗的；课间在走廊里打闹、在教学区玩球且不听劝阻；不接受老师的批评教育或不听从门卫、管理人员的指挥、管理、欺骗、顶撞、起哄、侮辱、讽刺挖苦老师、管理人员或值日学生干部、学生；午休期间闲聊、唱歌、嚎叫、打闹等影响他人休息；乱串教室、办公室，初犯未造成后果；未经许可，入室盗窃他人物品的；烫发、染发、化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋、穿着奇装异服的；违反规定乱停放自行车；浪费营养餐、不吃鸡蛋、水果、不喝牛奶也不带回家者。 （二）、有下列情形之一者给予警告处分。 1．一学期内无故旷课三天以内； 2．考试作弊； 3．男女同学交往不正常，过于亲密的，经多次批评教育仍不改正的学生； 4．对涉及违纪事件的肇事、策划、参与、肢体冲突及伪证的学生： （1）肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种手段触犯他人，但未动手打架，未造成后果的学生； （2）策划者：策划他人打架，未造成后果的学生； （3）肢体冲突者：动手打人，未伤他人的学生； （4）伪证者：目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生； （5）参与者：参与违纪事件，无主要责任过错的学生。 （三）有下列情况之一者，给予严重警告处分。 1.策划鼓动他人打架，未造成后果的学生；坏公共财物，价值在20元以下的学生（照价赔偿）；与校外人员不正常往来影响学校正常秩序，未造成后果的学生。 2.酗酒、吸烟的学生； 3.进入营业性歌舞厅、录象厅、游艺机室、网吧或阅读不健康书刊，初犯且认错态度较好的学生； 4.携带危险品、管制刀具等进入校园，在校园内燃放鞭炮的学生； 5.已被处以两次全校通报批评的，受到一次警告处分的。 （四）有下列情形之一者给予记过处分。 1．一学期内无故旷课3—7天的学生，7天以上给予记大过处分； 2．考试作弊两次的学生（除该科成绩按零分以外）； 3．经发现男女交往不正常，经多次教育批评仍不改正且在学生中造成不良影响的学生； 4．涉及校园暴力事件的肇事、策划、冲突、参与及伪证的学