化学实验室行动计划.doc

化学实验室教学工作行动计划表（第一学期） 姓名 杨秉金 性别 男 民族 汉 职称 中学一级教师 学科行动计划： 一、学情分析： 化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学科学的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用。化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施，都离不开化学实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学实验目的　　 1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。　　 2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。　　 3．通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事实性知识；也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。　　 4．掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 　　 5．培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。　　 1．积极参加本学科的教研活动，积极开展自制教学用具的制作，创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的效能。 2．统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验的器材、药品，及时反馈信息，以便于及时进行补充，便于进行改正、修补。 3．确保学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到锻炼和提高。 4．改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备、耗材，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。 5．平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，时时达到合格实验的要求。 实验 1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。　　 2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。　　 3．通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事实性知识；也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。　　 4．掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 　　 5．培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。　　1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。　　 2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。　　 1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。　　 2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。．通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事实性知识；也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。　　 ．掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。．掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 ．培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功．通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事实性知识；也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。