科研工作总结2014..doc

科研工作总结 （2013—2014学年度第一学期） 铁岭经济开发区九年一贯制 小学部 王 月 2014年1月 科研工作总结 （2013—2014学年度第一学期） 本学期，小学部科研工作在铁岭市教育科研所、区教师学校科研部门以及校长的正确指导下，结合学校工作的实际，依托全体教师，以课程改革为重点，以课题研究为载体，发挥“科研先导”的功能，顺利的完成了既定的目标。回顾本学期的工作，我们在感受工作紧张忙碌疲惫之时，更为工作有突破有成绩而深感兴奋。现将本学期科研工作总结如下： 一、工作回顾 （一）加强学习，改变观念，提高教育科研能力 为了进一步将理论学习和教育科研实践融为一体，我校以读书和教师培训等作为促进教师发展的有效途径。 1. 读书活动。根据“4321工程”的要求，继续组织教师开展读书学习活动，提高教师素养。把读书的范围放宽，提倡教师读教育散文、教育故事、教育小说、文学名著等，并鼓励教师撰写读后感。通过以上读书活动的开展大大提高了教师的读书热情，每一位教师都能充分认识到读书充电的重要性，切实提高了教师的教育教学理论水平和文化底蕴并鼓励教师撰写教育叙事，把自己教育教学中的闪光点、困惑及时记录下来，以叙事、评述等形式撰写，优秀的发表在《铁岭教育信息网》和《铁岭教育》上。其中有李淑霞的《让“德育渗透”润物无声》；申泽坤的《从基础做起 抓好写字教学》；康威的《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》；王月的《小学信息技术课中渗透德育教育的几点浅见》；许金月的《体育教学中德育渗透工作的几点建议》；李兴丽的《如何对待后转入的学生》；聂航的《表扬是孩子成长的阳光》； 陆玉艳的《小组合作学习打造高效数学课堂》；刘锐的《学习别人的经验贵在移植其思想》；鲁志敏的《阳光课改伴我成长》；李素萍的《走进课改，如沐春风》等50篇文章，发表率达到83.33%，比上学期提高13.98%，大大的提高了教师的业务水平。 2． 教师培训。本学期我们组织教师外出参加学习和听课活动，共选派教师到省市学习教研12人次。其中省级以上教研有24人次。另外本学期我们继续有计划有针对性的对教师进行培训，8月27日，市教师进修学院郑重书记做题为“三维目标与多元智能”的专题讲座，全体教师受益匪浅，会场上频频响起热烈的掌声。10月24日下午，学校聘请铁岭市教师进修学院电教馆副馆长刘育华为全体教师进行了一场“现代教育技术应用技能”培训。两位专家的讲座为我校的“学科德育渗透”和“教育信息化”现场会成功召开打下了坚实的理论基础。与此同时为了进一步提升教师教育信息化能力，对全校教师进行了信息技术培训。10月28日下午，小学部组织全体教师进行“教育信息化培训”。代晓明老师向全体与会人员及培训教师进行交互式电子白板在课堂教学中的应用进行了讲练结合的培训。此次培训，对促进11月中旬学校召开的铁岭市教育信息化现场会有很大地促进作用。11月5日戴晓明老师又为参加“市教育信息化现场会展示课”的19名老师进行电子白板使用的第二次培训。 3． “三公开”活动。继续开展了师徒结对、 集体备课、集体公开课、推门听课、 人人公开课、天天公开课等活动，做到人人参与，定期活动。由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。另外我校还要求教师带题授课，使得教师得到锻炼和提高，同时在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水平的提高，有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。其中魏欣主任的一年级音乐《跳起舞》获得市优秀艺术精品课；陆玉艳老师的四年级数学《平行四边形和梯形》 获得 区“三公开”小学数学示范课；刘丽娜老师的六年级语文《怀念母亲》获得区“三公开”小学语文示范课。 （二）抓好各项科研课题的阶段管理 结合新课改及我校实际情况，对已立项的课题进行认真组织实施，严格做到开学初制定计划，活动后及时总结。并建立了如下的教科研管理网络：科研室—课题组—课题负责人—骨干教师。组织的完善，为我校形成教科工作的中坚力量成为可能，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍指日可待。赵鹏彪老师撰写的论文《提高预习与交流能力，提高课堂效率》获得市二等优秀论文；王月主任、李淑霞校长撰写的《小学数学课堂教学中如何提高小组合作的实效性之我见》、《如何建立高效的学习小组》分别发表在《小学数学课堂教学中小组合作学习的探索与实践》一书中；赵鹏彪老师撰写的教学设计《匆匆》获得市一等奖，这些成绩的取得充分肯定了我校的教科研工作，提高了教师的教科研水平。 （三）抓好新课题的申报立项和结题工作 我校坚持以教科研促进学校发展，以校长挂帅，人人参与的教科研机制。本学期课题情况有3个国家级课题，1个省级课题，1个市级重点规划课题。向铁岭市教育科研所提出申报立项铁岭市“十二五”教