苏教版六年级语文期末复习题.doc

苏教版六年级语文期末复习题 一、按要求写字词句。(25分) 1.正确、工整地抄写句子。(2分) 欲知天下事，须读古今书。 2. 看拼音写词语。(6分) shēnɡ sǐ yōu ɡuān quán shì 谭千秋 时 大爱 kānɡ kǎi jī ánɡ hénɡ xínɡ bà dào 郑成功 警告 者 bō tāo xiōnɡ yǒnɡ ɡé hé xiānɡ wànɡ 天 河 牛郎织女 3.选择题，用“√”画出正确答案。(5分) (1)选择正确的读音。 沼(zhāo zhǎo)泽 蒙(ménɡ měnɡ)古 运载(zāi zài) (2)选择正确的词语。 这家超市(临近 邻近)菜场，商品(色色俱全 琳琅满目)。 (3)选择正确的字义。 漂泊不定 (固定 平静 约定) 负荆请罪(求 邀 敬辞) (4)下列带点词语意思相同的一组是( )。 外婆的心脏不太好。 北京是祖国的心脏。 这个地道很深。 她能说一口地道的北京话。 这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。 4.下面横线上该填什么风呢?请写出。(4分) 送爽 细雨 骤雨 知劲草 5. 在下列句子中填上合适的词句。(8分) (1)夏洛蒂三姐妹 地写作着，很快她们就 ，震动了世界文坛。 (2)夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别， !” (3)好曲不厌百回唱， 。初读好书，如 ; 重读好书，如 。 (4)巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳;如果你是 ，就 。 二、根据课文内容填空。(15分) 1.……这种境界既 ，又 ，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2分) 2.命运给予它的几乎是 ，它却在 成就了一片绿阴。这句话给你的启发是 (3分) 3.本学期我们认识了许多中外名人：有赤胆爱国的 、 ;有 、舍己为人的船长;被称为“ ”的科学家史蒂芬.霍金;有被称为“ ”的钱学森;还有 的詹天佑。(6分) 4.学问来自于学，也来自于问，“学”与“问”是 的。有学问，离不开多读书，正如古诗所说：“问渠哪得清如许， 。”但是不能只读书，还要多实践，就像陆游告诉儿子的：“ ， ”。(4分) 三、阅读短文，回答问题。(30分) 短文1(10分) 姥姥的剪纸(片段) 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了!” “你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了!” 1.我是怎样刁难姥姥的?(2分) 2.对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是( )。(2分) (1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。 (2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。 (3)说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感情深厚。 3.用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸： (3分) 4.“熟能生巧，总剪，手都有准头了!”这句话你是怎么理解的?(3分) 短文2(20分) 儿子的鱼 一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右，穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 “他钓到了一条王鲑(ɡuī)，个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。” 男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁，一言不发，站在原地关注着儿子的一举一动。 一次、两次、三次……男孩试着收线，但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿却不停地左右扭动。突然，孩子不见了。 一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。 “不要!”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他，如果需要我们的帮助，他会要求的。” 保罗点点头。 河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧追