大学写作 谢亚非 第三章 传播文书.pptxVIP

大学写作 谢亚非 第三章 传播文书.pptx

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第三章 传播文书;第一节 消息;按不同的标准可以把消息分为许多不同的类别,如: 按报道地域,可分为国内消息、国外消息、地方消息等 按报道内容,可分为政治消息、军事消息、科教消息、工业消息、体育消息、文教消息等 ;常见的是把消息分为以下四种: 动态消息: 指对已经发生或正在发生的具体事实的报道,它侧重于反映当前生活的变化和动态,告诉读者已经出现了什么,正在发生着什么,又被称为“纯新闻”。;经验消息: 又称典型报道,是专门报道某地区、某单位的典型经验、成功做法的一类消息。如《经济日报》2012年7月5日上的一则经验消息:《沈阳市和平区:“把看病难看病贵”化解在基层》。;综合消息: 综合消息的特点是具有某种综合性,不是单一地报道发生在一时一地的新闻事实,而是将不同时间、不同地点出现的多种情况和动向汇总起来进行报道。 述评消息: 这是一种夹叙夹议的消息,既陈述新闻事实,又表达对事实的看法。;(二)消息的特点 1、用事实说话 消息要以事实为根本,具有高度的真实性。 消息用事实说话的常见方式有以下几种: 利用背景材料与主体事实形成对比。 用他人的观点和语言来表现作者认可的观点。 消息作者的观点和倾向,也可以用简练的方式表现出来。;2、迅速及时 消息必须以最快的速度,迅速地报道刚刚出现的事实,如果延误、迟缓,即使具有很高的真实性,它也不是消息了。 3、简明短小 消息陈述事实总是简明扼要的,它更多地使用概括叙述的方法,抓住新闻实施要点,力求给读者一个总体的印象。;二、消息的写作 新闻五要素即消息内容的要点。(五个W) 何时(When) 何地(Where) 何人(Who) 何事(What) 何故(Why) ;消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。 (一)标题 按行数分,从一行标题到五行标题都有。 按性质分,可分为引题、正题、辅题。 一般来说,分为单行标题、双行标题、三行标题。;(二)导语 导语是消息的开头部分,可以是一句话,也可以是一段话。它起着概述重要新闻事实或引起下文等作用,常见的导语有如下几种类型: 叙述式导语:概括叙述主要新闻事实 描写式导语:描写事实中的精彩片段 提问式导语:新闻开头提出疑问、设问 评论式导语、引语式导语 ;(三)主体 主体是消息的主干部分,它在导语之后,用典型、具体的材料报道新闻事实,陈述时间的主要过程和某些重点细节,印证导语中的提示,回答导语中的问题。常见的主体内容安排有以下两种形式: 以时间先后为序组织材料 依据事物内在联系和逻辑关系组织材料 ;(四)背景 背景又称背景材料,它是消息报道的主干事实之外的其他事实内容,在消息中起着映衬、烘托主干事实,深化新闻主旨,或者对消息中涉及的读者难以明了、需要注释交代的信息加以解释说明的作用。 ;背景材料可以分为以下几种: 对比性背景材料 说明性背景材料 注释性背景材料;(五)结尾 结尾是在消息的最后起某种收束作用的语句或段落。结尾也不是消息的必有部分。 常见的消息结尾主要有小结式、展望式、号召式。;三、消息写作病例分析 (一)病例举隅(P116) 1、缺乏核实 2、陈述不清;(二)病理分析 1、未能严格遵守真实性原则 2、未能准确把握新闻要素和事实要点 注:消息的范文在课本第309页。;第二节 通讯;新闻与消息的区别: 从表现对象看,消息侧重于写事,通讯更注意写人。 从内容上看,消息侧重反映事件的基本轮廓;通讯则记叙具体,笔法细腻。 从表现手法上看,消息以叙述概括为主,通讯则运用多种表达方式。;从结构上看,消息的基本模式是倒金字塔式,变化较少;通讯的结构灵活多变。 从外部特征上看,消息一般在导语之前加“电头”,篇幅短;通讯则没有“电头”,篇幅长。 从时效性上看,消息短小,迅速反映现实;通讯的时效性稍弱于消息。;从内容看,通讯可分为以下五类: 人物通讯(描述人物经历,揭示人物意义) 事件通讯(记叙新闻事件,阐发时代精神) 工作通讯(报道工作成绩,推动实际工作) 概貌通讯(报道地区面貌,反映今昔变化) 小通讯(又称“新闻故事”,展现动人情节);(二)通讯的特点 真实性、时效性、生动性 二、通讯的写作 (一)选取典型,深入实际 所谓典型,应该具有广泛的代表性、突出的个性和深刻的思想意义。;选取典型的基本途径: 一是从平凡、普通的实际生活中发现美和伟大,这类题材多蕴藏在生活深处,需要作者深入生活深入实际 ,去捕捉和开掘。 二是抓住突发的、轰动性的重大事件和关键时刻涌现出来的典型人物,特异的事件、险境中的人物,生活中虽属少见,但意义非同一般,新闻价值高。;(二)提炼主旨,求深求新 (三)谋篇布局,因文而异 具体的布局方式因通讯种类不同而不同,一般有以下几种形式: 人物通讯围绕人物选取材料,“以事显人”。 事件通讯把握事件的总体,以人物为骨架,以事件为线索。 工作通讯把握全

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