园林植物的生态类群与应用北京市高等教育精品教材重点立项项目.ppt

壳状地衣 叶状地衣 枝状地衣 漂亮的地衣 红果石蕊 二、根瘤（root nodule） 根瘤是一种叫做根瘤菌的细菌侵入豆科植物的根后形成的共生体。胡颓子属、桤木属等一些种类亦具根瘤，是放线菌侵入这些植物的根部形成的。 大豆的根瘤 花生的根瘤 三、菌根（mycorrhiza） 是某些真菌与高等植物根的共生复合体，也是植物界中最广泛的一种共生体，陆地上90%以上的高等植物都具有菌根菌的共生现象。 外生菌根 内生菌根 四、特殊共生 共生是自然界较为普遍的现象。除以上几种植物界较为典型的共生现象以外，桑科榕属的无花果、薛荔、榕和某些特定瘿蜂之间等，都是较为复杂的共生关系。近年来，有些生态学家将互利、寄生、共栖等表示两种生活在一起的生物之间的关系都归入共生现象的范畴，这使得共生的范围大大扩大。 锁阳 拟水晶兰 肉苁蓉 大王花 冬虫夏草 北京市高等教育精品教材重点立项项目 第一章 植物生长的环境 第三节 生态因子的基本观点 一、植物的自身属性与生态因子是辨证统一的 植物的遗传特性并非永恒不变，但在其遗传特性尚未被驯化改变之前就突然将其引种到远远超出其适应范围的生态条件下，就会引起该种植物生长发育的异常，以致于生长量和观赏质量严重下降甚至死亡的引种失败现象。当然，引种后比原生境生长状态更好的例子也是有的。 生态治理中的所谓优良植物或劣质植物、速生树种或慢生树种，都不是绝对的，而是相对的和有条件的；即必须与一定的生态因子联系起来考虑。 二色补血草 补血草 二、生态因子对植物的作用是综合性的 对于植物来说，各种生态因子的作用都是不可或缺的，而且它们是综合性地发挥作用的。比如某一土壤含有丰富的矿质营养物质，但缺少适宜的阳光、温度、大气、水分等植物生长必备的环境条件，这时的植物也是很难正常生长发育的。 三、生态因子的主导性和限制性 在一定的时间和空间范围内，各种生态因子以不同配合方式结合会产生不同结果；其中总会有某种生态因子起着决定性作用，这种生态因子就是主导因子（leading factor）。 限制因子（limiting factor）是指影响植物生存繁衍的众多生态因子中的某个因子，在接近或超过某种植物的耐受极限时会阻止该种植物生存、生长、繁殖或扩散的因素。 四、生态因子之间的联系性与变动性 自然界中的各种生态因子并非彼此孤立存在，而是永远密切联系和相互依赖的。任何一种生态因子的改变，往往引起其他生态因子的相应变化。如光照、温度、湿度、水分等相互制约；光照充足时温度通常会提高，而降水量增大时空气湿度也会上升。 另一方面，各种生态因子都不是一成不变的。从时间角度来说，一年当中有四季，一天之内有昼夜，各种生态因子都在不停地发生变化。从植物生长发育来看，不同发育阶段对生态因子的需求也是变化的。水分可能是某种植物营养生长阶段的主导因子，而日照长度却可能是该种植物生殖生长阶段的主导因子。极端状况下，某一主导因子又可能转变为限制因子。 课外阅读：园林植物的组合盆栽 北京市高等教育精品教材重点立项项目 一、组合盆栽的创作原则 1.自然的原则:所选植物种类要与盆栽环境条件相适应，才能存活和生长良好，以达到预期的艺术效果。 2.生态的原则:应选高光效、能吸收室内有害气体的植物等，使盆栽对室内环境 有所改善和提高。 3.文化原则:将象征、隐喻某种人文内涵和精神品格的植物合理配置，彰显风格 主题，体现和提升作品的文化品位。 4.美学原则:植物的形态、色彩、质地 以及比例应遵循统一、调和、均衡、韵律 四大艺术法则。 二、组合盆栽的制作要领1. 创意构思 创意巧妙，常能达到意境深邃，耐人寻味的境地，从而给人以美的享受。 2.栽培器皿及装饰品的准备 3.栽培基质选择 盆器与植物材料选择 4.植物的选择 5.选择日照和通风良好的摆放场所 2009 北京 · 顺义 第七届花卉博览会 展览作品 组合 栽培 园林植物的生态类群与应用 北京市高等教育精品教材重点立项项目 绪 论 北京市高等教育精品教材重点立项项目 园林植物的生态类群与应用 一、植物的生态类群及其适应能力 1．植物的趋异适应与生态型 趋异适应（divergence adaptation） 在植物种群不断扩散的时候，同种植物可能会因为长期生活在不同的环境条件下，形成不同的形态结构、生理特性、适应方式和途径等。这种现象被称为趋异现象或趋异适应。 趋异适应的结果是使同一种类的植物产生多样化，以占据和适应不同的空间，从而减少竞争，充分利用环境