来 润物无声——有感于《清风校园——常熟市学生廉洁教育读本》.doc

清风徐来 润物无声——有感于《清风校园——常熟市学生廉洁教育读本》 《清风校园——常熟市学生廉 洁教育读本》一书出版后,常熟已 将该书免费分发给垒市小学四年 级以上的l3万中小学生.这一读 本是常熟市纪委,宣传部,教育局 联合编印的加强青少年廉洁教育 的生动读物.这一举措是一次廉政 文化进校园的探索与实践这是爱 心与责任的体现,值褥肯定,值得 推介. 中小学生是祖国的未来,民族 的希望,圜家的继承者.事业的接 班人.因此.中小学生不仅要有优 良的文化素质,身体素质.更应有 健康向上的思想道德素质德,智 体全面发展.既是时代之要求,也 是人民之厚望.中小学啦阅历浅, 思想比较单纯和稚嫩.町塑性很 强.所以,改进对青少年学生进行 教育的方法就湿得尤为重要事实 证明,以往课堂七耶种简单地讲一 套大道理.居高临下,我说你听,填 鸭式的教学方式.结果并不坪想= 《清风校园》根据中小学生的阅读能 力,理解能力和思辨能力.因人选 材.圆人施教.给人一种清风徐来, 澜物无声的感觉编者将《清风校 园》分编为小学版,中学版两种,尽 管内容同样分设诚信,廉洁,节偷l_ 个篇章.但所选故事互有区别.小学 版的文字简练,浅显易懂.I_}}学版的 文字稍长.更重说理它们共同的特 点是寓教于事.堆动传神.嗣绕中心,主胚鲜明 诫信是为人之道,廉洁是修身之根,俭是立业 之本,这是凝聚r中华民族文化精华的传统美德凡 对其继承者.无论为人处事,还是守成创业.都会获益 匪浅;凡对其不屑一顾者,必为社会所酃弃《清风校 园》紧扣诚信,廉沽,节俭之主题,选用故事占今相融, 中外合壁,凸显了这蝗美德的传承性,普遍性与公认 性.根据学生崇拜名人,喜欢学教名人的特点.书中故 事的主人公大多是名人,他们中既有毛泽东,周恩柬, 刘少奇,邓小平,董必武,宋庆龄等现代政治家和时代 沈 秋 农 伟人,又有L子,诸葛亮,曹操,商 鞅,苏东坡,司马光,范仲淹等历史 名人;既有刘胡兰,雷锋,邓稼先, 李嘉诚等本国名人,又有富兰克 林,格兰特,比尔-盏茨,沃伦?巴 菲,岛村芳雄等外国名人.笔者发 现.编者在选编故事时,注意对一 蝗常熟籍古今名人动故事的介 绍.如”严天池做官——倒贴老 本”,御史吴讷在”川京路上”,大 饼教授’陈旭轮”和牢记”共产党员 没有特殊权利”的常德盛,使人读 了尤感亲切不同名人在不同国 家,不同时代,不同岗位E所表现 出来的闪亮的精神风采,为世人所 称颂的高尚美德.脍炙人口的生动 故事.在《清风校圆》一书一一中得 到展示编者往选用故事的同时, 还为进一步拓宽中小学生的思路 作了精心设汁.如在给小学生讲述 故事之后.专门设髓了”人物点 击”,”心动驿站”,”好拈小履”等小 栏目,向小读者介绍故事主人翁的 简要资料及故事的启示作用.并推 荐一些好书.在中学版中则在讲述 故事后,设殿了”议一议”,”想一 想”,”做一做”,”说一说”等栏目. 井在篇末予以”点评”,力求以事感 人,以德化人,以理服人,以情动 人,变单向教育为双I;l】互动.将严 肃的主题变得平实可亲.特别是编 者尊重学生,以人为本,亲切交流, 与同学共勉的编辑思想.非常值得提倡 古语云:”有益身心书常读”法国哲学家笛卡尔 电说过:”读一奉好书.就是和许多高尚的人谈话” 《清风校园》就是这样一本融了思想性,知识性.趣 味性的好档,好就好在有利于帮助中小学生提高真善 荧与假恶丑的鉴赏,增强对廉洁教育的认知力和参 与力,对不良风气和不良习性的抵抗力.从而培养起 良好的思想道德索质,确立好正确的人堆坐标.口 (作者单位:常熟市档案局) 责任蝙辑:毫克 斥?2嬲 有感于《=清风校园●●常熟市学生廉洁教育读本回