九年级化学第一单元测试题及答案.doc

九年级化学上册第一单元测试试卷 班级： 姓名： 一、我会选 1.2008年6月1日“文化遗产日”非物质文化遗产\ A．徽州石雕　 B.阜阳剪纸　 C.铁锻制的芜湖铁画 D. 松枝烧制的徽墨 2.医院给病人氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置列说法不正确的是（ ） A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置用来观测是否有氧气输出 D.使用该装置用采观测氧气输出的运率 3.古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名 的由来。铅条能像铅笔一样写字，这一现象与铅的下列性质有关的是（ ） A.硬度小 B.熔点低 C.密度大 D.能导电 4.李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒 5.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是 ( ) A.发出强白光 B.放出大量热 C.镁条减少 D.有白色固体生成 6.“全球变暖”列为“汉语盘点2007”年度国际关键词第一位，与此相关的环境问题是（ ） A.酸雨 B.温室效应 C.白色污染 D.臭氧层衰竭 7.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（ ） A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳 8.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的（ ） A.假设 B.设计实验 C.观察 D.得出结论 9.下列选项中不属于化学研究的是A.研发氢能源 B合成新材料 编写电脑程序 D用石油生产化工原料 下列图示实验操作中，正确的是 11.下列括号中对日常生活的变化判断正确的是A．嘴嚼米饭时有甜味(变化) B．玻璃窗破裂(化学变化) C．用(物理变化) D．加热后变为(化学变化) ）量取液体体积时，量筒必须放。视线与量筒内量筒不能用来加热，不能用作反应容器。 15. 试管夹夹持试管时，试管夹的长柄，不要把拇指按在上夹持试管的位置应在试管口近处 16.药品的存放：一般固体药品放在中，液体药品放在中 17.实验剩余的，也，更，放。 液体药品的取用取下瓶盖，在桌上，（以免药品被污染）。标签应（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签，放回原处。 装置气密性检查：先将导管的一端，用手紧贴，若导管口，说明装置气密性。加热固体时，试管口，试管受热时先，再。 玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水吸入空气呼出气体吸入空气比较 ①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出 ②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。???????????????????? 请回答以下问题： （1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是?? ?????????。 （2）按要求填写下列实验现象及其结论。 探究步骤 对实验的观察和描述 点燃前 石蜡放入水中观察到的现象 ?????????????????? 燃着时 ?①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中， 如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 　　 （选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度 。 ②干冷的烧杯内壁出现??????? 现象，澄清的石灰水????????? 。 熄灭后 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。 结论：蜡烛燃烧生成?????? ? ????????。 四、我会写 24．写出下列物质的符号（请注意大小写的区分） 物质名称 水 氧气 二氧化碳 红磷 镁条 五氧化二磷 化学符号 九年级化学第一单元评价试卷答案 一、我会选（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在表格中。3×15=45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A A D D B D B C A C B 二、我会填：（每空3分，共36分） 13.④②③① 14. 测体积的仪器—般用