初三上学期期末物理总复习(知识点分类).docx

初三上期末物理复习资料知识点分类专题（一） 机械与机械效率班别：________ 姓名：________ 学号：_______ 日期：_______【知识点1 杠杆平衡条件_____________】1. 园艺师傅使用如图4所示的剪刀修剪树枝时，尽量把手放到把手的末端（远离轴O处），这样做的目的是为了（　　） A．增大动力臂，省力 B．减小阻力臂，省力 C．减小动力臂，减小动力移动的距离 D．增大阻力臂，减小动力移动的距离图42.* 如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一个竖直向下的动力，使核杠杆在水平位置保持平衡．若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，则（　　）　A．动力臂增大，动力增大B．动力臂增大，动力减小　C．动力臂减小，动力减小D．动力臂减小，动力增大【知识点2：杠杆作图 (力与力臂）】3. 以O为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N重物A，杠杆同时还受另一个大小与FA不等、竖直向上的力FB作用，处于平衡。在图12中画出（1）FA的力臂lA；（2）FB的示意图并标示它的大小．图 124.（2014·广州）图19是手臂的简化图，手托住重物时，肌肉对前臂的拉力沿图中ab线.（1）在图中画出重物对手的压力 （2）画出肌肉对前臂的拉力方向（3）画出拉力的力臂5. 如图所示是一个书柜，现在要在将它绕A点搬起，请画出怎样才能用最小的力搬起它的示意图。【知识点3：滑轮与滑轮组作图】6.（一定一动）请画出使用如图所示的滑轮组拉动物体时费最小力的示意图7.（两定一动或两动一定）如图所示，请分别画出最小力的示意图：8.（两定两动）（1）如图①所示，当有4段绳子承担物重及动滑轮重时，请画出示意图；（2）如图②所示，当有5段绳子承担物重及动滑轮重时，请画出示意图.图① 图②同步练习 (一)1.图中杠杆OA处于平衡状态，请在图中画出动力F对支点O的力臂L．2.画出图中动力Fl的力臂。第1题 第2题3. 在图中画出小锤所受阻力F2以及动力F1的力臂．4. 如图所示是研究杠杆平衡条件的实验装置，测力计的示数是_________N，请在图中画出拉力F2的力臂。5. 铡刀铡草时的示意图如图所示.请作出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂.第4题 第5题6.如图所示，O是杠杆OA的支点．在图中画出拉力F1和F2的力臂l1和l2．7．如图,重物G=80N,绳子最多只能承受30N的拉力,为了将重物顺利地提升,在图上画出绳子的正确绕法.8. 在图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线.9. 在图中，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A，要求作用在绳自由端的拉力方向向下，有三段绳子承担物重，请在图中画出绳的绕法。10. 要用最小的力将汽车拉动,试完成绳子的绕法.11. 图中物体和水平面间的滑动磨擦力是40牛,将图中的滑轮组组装起来,使得用向右的20牛的力可拉动物体向左匀速移动.【综合提升】12、在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明调节杠杆在水平位置平衡后，按图8所示，通过加挂钩码分别改变F1、F2，仍使杠杆在水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2，记录的实验数据如下表：小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图8中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的＿＿＿＿，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的＿＿＿，即可证明小华的观点是否正确．（2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图9所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是＿＿＿的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆＿＿＿＿（选填“仍水平平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）．次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11824228116321238图8图9姓名：_________ 学号：__________【知识点4：滑轮组的机械效率】9. 小明在30s内用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m，此过程中重物高度上升1.5m，拉力F做功的功率是　W，此过程中斜面的机械效率是　．10.（5分）如图15所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为 N，将弹簧测力计向上移动15cm, 则钩码上升的高度为cm,该滑轮组的机械效率为。（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）11. 如上右图所示，小明同学利用滑轮组将重