高考备考要态度、行为、习惯三管齐下.doc

高考备考要态度、行为、习惯三管齐下 　　高考备考要态度、行为、习惯三管齐下，古人云：见贤思齐。当我们遇到优秀的人，我们就应该向他们学习，学习他们的长处，学习他们的优点。读书和学习也是如此，我们不能总是一味地感叹自己为什么学不好，而是要想想自己方法是否用对了，是否吸取经验和教训了，是否向成绩好的学生讨论过，向他们请教，学习他们的方法。 　　很多学生会出现这样的情况，自己学习不好，又不愿意接受他人的帮助和向他人学习，这一类学生对家长和老师来说，都是非常恼火的。获得知识的过程，就是不断把别人所拥有得学识变成自己的过程，我们学习一定不能放过任何一个向优秀的人学习的机会。只有不断总结，才能获得成就。当然，优秀的人也不能骄傲，而不把自己所学分享给他人，这样也是不能长远的。 　　一、弄清高考备考学习三要素：态度、行为、习惯 　　首先，端正学习态度。以前上课的时候，老师总是说：学习成绩不好没有关系，关键是学习态度必须端正。只有你学习态度端正了，你才有可能去认真学习，成绩也才有可能提升上去。能不能学好是一回事，有没有认真去学又是一回事。学习首先就要是端正学习态度。很多学生把读书当成是吃苦，在学校多呆一天都是度日如年，上课也不认真，他们去学习不是学习的，而是去玩、去混日子、去交朋友……试问这样的学生怎么可能学好? 　　正确的学习态度是：学习不是为了老师，也不是为了父母，更不是为了朋友，而是为了我们自己，为了充实丰富我们，让我们成为对这个世界有用的人。 　　其次，规范学习行为。学习行为就是指：上课、作业、考试等。规范这些行为就要做到上课认真听讲，记好笔记，不开小差，不影响他人也不被他人影响。作业认真完成，不是为了完成任务，而是为了检验自己是否学到了当天所学。不论是大考还是小考，都要认真对待，考前做好复习，考后做好总结归纳，查漏补缺，整理错题。不要妄图以作弊的方式来得到一时的高分，这样不但学不好，反而会降低你的人品问题。 　　最后，要养成良好的学习习惯。好的学习习惯将使我们受益终生，您必须在最短的时间里(一个月)，来养成下面这三个学习习惯： 　　1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。 　　2、在做作业之前必须要先复习后再做作业。 　　3、在做完作业之后再将做作业用了多少时间记录下来。 　　弄清楚以上三个学习要素之外，接下来就是怎么学习的问题了。学习其实就是一个自我管理的过程，要学好，就要做好自我管理，而在学习上的管理，则要做到以下八个环节的管理，做好这八个环节的管理工作，成绩自然就会有所提升了。 二、做好“八大环节”的管理 　　1、计划管理：要制定好整个学习计划，什么时候学习，什么时候学生什么，都要清楚地列出来，不单是列出来，还要按照计划去做，光制定却不事实也是没有任何用处的。 　　2、预习管理：要进行课前预习，找到不明白的，标注出重点和难点，上课时着重听自己重难点不部分，并且做好记录。预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟，找到知识的重点和难点就行。 　　3、听课管理：端正听课态度，不因为不喜欢某一个老师就不听课，也不因为不喜欢某一科目而不听课，课间45分钟一定要充分利用起来，不要把注意力分散到其他地方去。听课要跟着老师思路走，做好课堂笔记，记下重点难点和老师强调的部分。 　　4、复习管理：一、闭目回想老师当天讲了些什么;二、看书本复习;三、复述课文。每间隔一点时间就要复习巩固之前所学的知识，最好是以一个月或是一个星期为一个周期。 　　5、作业管理：在做作业之前必须要先复习后再做作业，方法是： 　　一定要控制好自己做作业的时间，不能过长也不能过短，要限时学习，有效地利用时间学习。 　　6、错题管理：准备一个错题管理本，将平时作业、每次测验、考试(月考、模拟考、期中考)中做错了的题，记录下来，并写明错的原因。通过听老师或其他同学讲述正确的解法后，再将正确的解答默写记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。 　　7、难题管理：准备一个“难题管理本”，所谓难题也就是那些要花去很多时间来思考并解答的题，也就是我们所说的大题，高分题。将这些题目解答方法记录下来。在解难题时要先做，在20多分钟都解不了的题，允许可以问其他人，弄懂其解答原理。 　　8、考试管理：考前要认真复习，考时要认真仔细，考后要认真总结，对待考试一定要做到这三个认真，只有这样成绩才能提高。除学校考试外，并在20天左右再让自己做一次其考试题。学生可以自己给自己准备一些小测验，在做题的时候一定要把它当成是真在的考试来对待，千万不能三心二意做题。 　　也许，每个人都有一套适合自己的方法，但是虚心向别人学习一定不是一件坏事。还是那句话，有没有用不知道，但是有没有去学，去努力就很重要了。