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小学科学四年级上册复习提纲 第一单元《天气》 1.天气：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况，与气候不同。天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。我们每天都能感觉到天气带来的变化，通常通过（云量）、（降水量）、(气温)、(风向)和(风速)等天气特征来描述天气。 2.天气日历：天气日历是记录每天各种(天气现象)的表格。我们的天气日历中，一般要记录(日期和时间)、(气温)、(云量)、(降水情况)、(风向和风速)，如果有云，还要记录云的类型。根据天气日历，可以分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。观察天气应该在每天的（同一时间）（同一地点）。气温对天气的影响很大，是天气日历中重要的数据。（会识别、会画各种天气符号） (温度计）(雨量器)(风向标）和(风速仪)是测量天气的工具。利用探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。 4.温度与气温： ①气温是指室外(阴凉)(通风)地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。用(温度计)测量气温。室外阴凉通风地方的温度才能反映当地的气温。 ②温度计的使用：认识温度计上的刻度；测量时，要把温度计放置到测量环境内2-3分钟，待液柱不再升高或降低时再读数；读数时，视线要与温度计的液面(保持水平）。 ③一般气温的最高值出现在(午后2时)，气温的最低值出现在(日出前后)。 ④计算：日平均气温=一日内最高气温与最低气温之和÷2；月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数。 ⑤气温随时都在变化着，整理、分析气温记录，制作气温变化(折线图)，可以帮助我们寻找气温变化的规律。 ★人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐；在0℃的气温下，人体感到寒冷。 ※设置百叶箱要注意：第一，百叶箱不能设在水泥地上，最好设在草坪上；第二，要保持百叶箱通风；第三，要朝北方开；第四，离地面要有1.5米左右的距离。 5.风向与风速： ①风是一种重要的天气现象，风有风向、风力两个特征，通过事物的变化我们可以感知和观测风的方向和力量。 ②(风向)是指(风吹来的方向)，可以用(八个)方位来描述。分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。风向可以用风向标来测量，(风向标的箭头)指向的是(风吹来的方向)。 ③风的速度是以(风每秒行进多少米)进行计算。(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为(13个)等级，其中最低级是（0级），最高级是（12级）。我们的天气日历中可用(简化的风速等级)来划分风速，数字0表示无风，数字1表示微风，数字2表示大风。 6.降水量的测量：(雨量器)是测量(降水量多少)的装置，对照《雨量等级表》可以确定雨的等级。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的(高度值)就是降水量。我们可用直筒透明杯子来做雨量器。降水的形式很多，常见的有(雨)(雪)(冰雹)等。12月15日白天雨夹雪，晚上阵雪。 ★风力等级表P10、降水量等级表P13，具体见书。 一天的降水量是指（24小时）的降水总量。如果在24小时内降水总量（0.1-9.9毫米）的称为小雨；在（10.0-24.9毫米）之间的为中雨；在（25.0-49.9毫米）之间的为大雨；在（50.0-99.9毫米）之间的为暴雨；在（100.0-249.9毫米）之间的为大暴雨；（大于等于250毫米）的为特大暴雨。 7.云的观察： ①观察云：天空中飘浮的云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。 ②不同天气的划分：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。如果云量不超过（四分之一），就是晴天；如果云量不超过（四分之三），就是多云；如果云量（超过了四分之三或覆盖了整个圆面），就是阴天。 ③云的种类：根据(云量的多少)，天气可分为(晴天)(多云)和(阴天)。气象学家（根据云的高度和形状），通常把云分为(层云)(积云)和(卷云)三类。云可以看作是天上的(雾)。靠近地球表面的(扁平层状云)是层云，它通常是(灰)色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于层云，看上去像(棉花堆)一样的云叫做积云。积云通常与晴好天气相联系，但也能发展成积雨云，形成雷阵雨。(纤细的羽状云)是卷云，卷云只有在（温度非常低的高空）才能形成，所以卷云是由(微小的冰晶)组成。我们通常所说的“天有城堡云，地上雷雨临。”中的“城堡云”就是积云。 8.对天气信息进行(整理、总结和分析)，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。 实验题： 实验题一、制作风