北师大版七年级上册第5课早期国家与社会（新版课件）.ppt

1、我国历史上的第一个国家是 年 （人物）建立的 （朝代）。 2、夏朝最后一个国王是 。 3、商王 （人物）把都城迁至 ，后代又把商朝称为 。 4、商朝建立者是 ，最后一个国王是 。 5、 年的 （战役）导致商朝灭亡，后 （人物）建立西周。 6、西周最后一个国王是 。 7、夏商西周灭亡的共同原因：统治者实行暴政 。 8、禹死后，启继承父位，从此 制代替了 制。 9、如何判断世纪和年代？ 复习回顾 商 周 如何管理广大地区，统治人民，巩固政权呢？ 第6课 早期的国家与社会 贵族、平民与奴隶 夏商西周时期的社会分为哪些等级？划分的依据是什么？ 统治阶级 被统治阶级 1.按血缘亲疏关系区分尊卑等级 贵族、平民与奴隶 统治 阶级 被统治 阶级 一、贵族、平民与奴隶 2.各阶层地位、分工如何？ （1）贵族： 周王以下的诸侯、卿大夫、士 （2）平民： 承担劳役，是农业和手工业生产部门的主要劳动者 （3）奴隶： 来源：战俘和触犯刑法的罪徒 地位：毫无人身自由，常被用于赏赐、买卖、做苦役，供品、殉葬品 此图说明什么社会现象？ 阅读材料，回答问题： 材料一：商朝墓葬中的无头奴隶骨架 材料二：天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。 ——《墨子》 以上材料反映了什么现象？ 奴隶毫无人身自由，社会地位低下，处境悲惨。 国之大事，在祀与戎。 ——《左传》 对外征战 刑 法： 对内镇压 军 队： 祭祀祖先，教育感化民众 暴力镇压 礼仪教化 二、军队、刑法与礼仪教化 “国之大事，在祀与戎”——《左传》 夏商西周时期，统治阶级通过祭祀祖先的礼仪活动，教育感化民众，发挥了怎样的作用? 起到了维护等级制度、调节社会矛盾和社会秩序的作用。（维护统治阶级的统治） 西周的分封制 目的： 巩固对周边的统治 三、西周的分封制 2. 分封制的主要内容： （1）周王把土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”； （2）诸侯必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王，定期到周室朝觐、纳贡和服役。 周天子 诸侯 土地、臣民 服从命令、朝觐、纳贡、服役