湖南省职业院校专业带头人条目描述.doc

湖南省职业院校专业带头人条目描述 一、建设基础 评审指标 建设基础 一级指标 二级指标 一、建设 措施 *1-1组织与制度保证 1、学校制定了专业带头人培养方案，2007年陈红阳老师确定为岳阳市汽运专业带头人。 2、学校针对陈红阳老师的具体情况逐年实施目标明确，可操作性强的省级专业带头人培养计划； 3、成立了以吴安安校长、刘远华副校长的校级专业带头人培养工作领导小组，学校采取了设立专项经费等积极措施，鼓励专业带头人提高业务能力。 4、学校每年联系培训单位送专业带头人去参加培训，以提高专业带头人的业务水平。 5、针对陈红阳老师的具体情况及专业特点，学校加强了与企业的合作，建立产、学、研相结合的专业带头人的培养模式。 1-2经费保障 1、学校设立了专业带头人培养专项经费 2、专项经费能按相关规定逐项落实； 3、此项经费由专业带头人培养工作领导小组，负责全程监控，确保专款专用。 二、师德师风 *2-1遵纪守法 陈红阳老师一贯坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，忠诚党的职教事业，思想上积极要求上进，遵纪守法，为人正直诚实，不计名利得失。2004、2006、2007年被评为临湘市先进教师和优秀党员。 2-2爱岗敬业 陈红阳老师热爱职教事业，安心在临湘市职业中专学校任教，担任汽运专业的教学二十一年，有强烈的事业心和工作责任感，以校为家，任劳任怨，始终能模范地履行岗位职责，无论学校安排多么繁重的工作、安排在哪一个需要的工作岗位，都能乐于接受，勤于学习，甘于奉献，并取得优异的工作绩效，近三年年度考核中为二次优秀和一次合格。 2-3教书育人 陈红阳老师在教书育人、履行职责，承担教学工作的同时，自觉兼任班主任或相当于班主任的其它工作。师德师风好，有很强的职业情感和责任意识，安心工作，爱校如家，近5年连续被评为学校“优秀教师”和“优秀共产党员”，近2年均被评为“优秀专业技术人员”； 2007年被评为市“优秀教师”和“优秀专业带头人”和“湖南省职业院校优秀就业指导先进工作者”;2008年3月被临湘市人民政府记“三等功”。 陈红阳老师奉献精神强，关心同志，有着良好的道德素养和业务素养和良好的团队协作精神。 陈红阳老师任劳任怨，服从安排，有强烈的事业心和工作责任感，无论学校安排多重的工作负担、都毫无怨言，且都能干出优异的成绩。 三、学历 职称 3-1学历 陈红阳老师1988年6月毕业于湖南交通职业技术学院汽车运用专业，1995年函授毕业于长沙交通学院交通运输管理专业， 1998年本科毕业于湘潭大学计算机应用专业. 3-2职称与职业资格证 陈红阳老师2005年评审聘任为中学高级；1996年经省劳动厅考核取得汽车维修中级证书；2006年8月经省劳动厅考核取得汽车维修高级证书; 2008年4月经省劳动厅考核取得汽车电工高级证书; 四、专业 水准 *4-1专业理论知识 陈红阳老师通过全日制脱产学习、自学，函授等方式系统掌握了汽车运用与维修专业的理论知识体系，理论功底深厚扎实，熟悉任教专业技能操作。在执教理论课的同时，也担任实验实训课指导老师，能较准确驾驭专业主干课程内容。课程结构和技能体系；也能较准确把握任教专业培养目标和主干课程的课程目标、以及职业能力培养中的地位、作用和价值，同时对本专业人才培养有着较全面的把握能力，在对应用技术开发、推广能力方面有着较强组织能力，在教研、科研方面成果丰富。2001年被省教育厅聘为全省汽车类中职学生技能比武评委。从2004年开始每年有二个月时间在省内外各大汽车维修中心学习本专业发展趋向和前沿技术。 *4-2专业实践能力 陈红阳老师能熟练掌握本专业的主要操作技能：是国家级的汽车维修职业技能鉴定员，能熟练掌握汽车底盘、汽车发动机、汽车电器、汽车总成等维修的操作技能，并能熟练的维修和指导学生，2001年指导的学生在湖南省汽车维修技能竞赛中获团体第三名和个人竞赛第二名的好成绩。2004年他与其他专业教师一道和学生跑市场、作调研，购回实用的零件、总成、整车，自己动手设计各种实物示教板、实物展示台，加班约180小时建设了一个60个工位的汽车维修室，并主持组建了学校汽车维修中心。为了及时了解新工艺、新设备、新技术。2003年曾在建波汽车诊所进行过累计四个月的专业实践，2004年至2007年在宏利汽车修理中心，一汽丰田4S店进行过累计十二个月的汽车电器维修、汽车整车保养、汽车二级维护、汽车美容等实践。2005年在山东工程学院进行了为期三个月的汽车新工艺、新设备、新技术培训。 4－3专业指导 陈红阳老师经常指导培养新教师，多次为新教师作教学常规辅导，每学年为校内外本专业教师上示范课、观摩课在5次以上，作教学经验专题介绍，在教学一线上搞好“传、帮、带”，由其帮带的实习老师陈建波技能及教学水平在不到半年时