社会主义荣辱观学习课件.ppt

其四，现实社会生活中较普遍地存在着荣辱不分、是非不明、美丑不辨的现象，人民群众对这样一些不守公德、不讲信用、不知礼仪的现象和行为非常反感。 国家统计局最近发布的一项抽样调查结果显示，在群众最关注的社会问题中，有18.5%的被调查者认为“社会风气问题”最受关注，在所有问题中比例最高。 应该说，一些不以荣为荣、不以耻为耻、甚至以耻为荣的问题普遍存在。 提出社会主义荣辱观的时代背景 宣传学习社会主义荣辱观 比如：热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“冒傻气”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”。 比如：危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。 更有甚者，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻。旧的意识在新的历史条件下沉渣泛起，旧的生活方式裹着新的包装粉墨登场。 提出社会主义荣辱观的时代背景 宣传学习社会主义荣辱观 5月16日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开第七次全体会议。中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任李长春主持会议并讲话。中共中央政治局委员、书记处书记、中央文明委副主任刘云山，国务委员、 中央文明委副主任陈 至立出席会议。研究 部署深入学习实践社 会主义荣辱观，大力 加强思想道德建设工 作。 中央文明委关于荣辱观的研究部署 宣传学习社会主义荣辱观 李长春在中央文明委全体会议上强调 ： 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把与市场经济相适应、与法律规范相协调、与传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机地融合在一起，为人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失，确定价值取向，做出道德选择，提供了基本规范。 ???? 树立社会主义荣辱观，深入人心是关键，联系实际是途径，弘扬正气是落脚点。要以加强思想道德建设为主题，以促进社会风气不断改善为目标。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。要抓好党员干部的学习，促进各级领导干部以身作则、率先垂范。 ???? 树立社会主义荣辱观，是全党全社会的共同责任。各级党委要把深入开展社会主义荣辱观学习实践活动，作为实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容，列入重要议事日程，切实加强组织领导。要建立健全长效机制。要大兴求真务实之风，把工作的着力点放在解决群众反映强烈的社会风气中存在的突出问题上。 宣传学习社会主义荣辱观 中央文明委关于荣辱观的研究部署 中央精神文明建设指导委员会 关于深入学习实践社会主义荣辱观大力加强思想道德建设的意见 ????（2006年5月19日） 一、充分认识树立和实践社会主义荣辱观的重大意义 ??? ?以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是继科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村之后，我们党从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，为提高人的素质、促进人的全面发展而提出的重要指导思想。 ???? 树立社会主义荣辱观是促进社会主义市场经济健康发展的重要保障。社会上存在的一些不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象，败坏社会风气，影响经济社会健康发展。教育引导广大干部群众牢固树立和实践社会主义荣辱观，对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加快社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 宣传学习社会主义荣辱观 中央文明委关于荣辱观的研究部署 二、准确把握社会主义荣辱观学习实践活动的基本要求 ????????树立社会主义荣辱观，重在深入人心，重在联系实际，重在弘扬正气。深入人心，就是要通过广泛深入的学习宣传教育，引导人们牢记“八荣八耻”的基本内容，理解“八荣八耻”的丰富内涵，熟知“八荣八耻”的行为规范，使“八荣八耻”家喻户晓，人人皆知，入耳入脑入心，成为全体公民的广泛共识。联系实际，就是要立足自身，注重言行，着眼养成，把社会主义荣辱观渗透到人们日常工作生活和社会交往中，贯穿到各行各业的生产、经营和管理中，引导人们从自己做起，从身边做起，从一点一滴做起，知行合一，言行一致，成为全社会的道德规范。弘扬正气，就是要旗帜鲜明地崇尚真善美，抵制假恶丑，扶正祛邪，扬善惩恶，着力解决群众反映强烈的社会风气、行业风气等方面存在的