祝塘中学生物社团活动计划.doc

祝塘中学“不一样的精彩——生物实践社” 活动计划 2013-2014学年度第一学期 一、指导思想 生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生的生物学知识，培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。社团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。 二、活动目标 1．通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。 2．通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。 3．利用网络了解生物科学的前沿，培养学生对生物学的兴趣。 4．让学生学会撰写生物实验报告。 三、活动地点及时间安排 地点：二楼生物实验室（室外活动另行通知） 时间：每周二下午16:15—17:00 四、具体活动内容 序号 内容 1 以葡萄、苹果等为材料尝试进行果酒的制作 2 果酒的品鉴与分析 3 洋葱根尖的培养与有丝分裂的观察 4 质壁分离与复原 5 探究不同品种的叶片色素的种类和含量 6 探究不同新鲜度的叶片色素的种类和含量 7 酵母菌呼吸方式的探究 8 酵母菌、乳酸菌在生活中的应用 五、活动要求: 1．每次活动都要按时，不可无故缺席。 2．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。 3．大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。 4．每次活动要认真总结经验和失败的教训。 5．每学期每人都应总结一篇社团活动小结。 制定人：陆晓勤 孔军明 何天华 2013年9月11日 活动一：果酒的制作 社团 名称 生物实践社 实施 时间 2013．9．24 所在 年级 高一 学生 社长 辅导老师 陆晓勤 孔军明 何天华 社团 人数 20 成员 高一学生 活 动 目 标 说明果酒制作的原理。 设计制作装置，制作出果酒。 体验同学之间相互合作的重要性 活动 内容 利用不同实验材料，尝试果酒的制作 活 动 过 程 活动（一）利用葡萄制作果酒 设计发酵装置，对实验用具进行消毒。 取葡萄300g，用清水冲洗1~2遍除去污物；去除枝梗和腐烂的子粒。 捣碎葡萄后，装入发酵瓶中。 将发酵装置置于适宜的温度下发酵。 定时排气。 活动（二）利用苹果等其他材料制作果酒 活动二：果酒品鉴与分析 社团 名称 生物实践社 实施 时间 2013．10．8 所在 年级 高一 学生 社长 辅导老师 陆晓勤 孔军明 何天华 社团 人数 20 成员 高一学生 活 动 目 标 1.尝试检验酒精含量，对酵母菌进行镜检。 2.讨论课题成果评价标准，进行评价。 3.总结成功的经验，分析失败原因，尝试写实验报告。 活动 内容 通过嗅觉和品尝进行初步鉴定。 通过显微镜对酵母菌进行镜检。 用重铬酸钾检验酒精的存在与否。 活 动 过 程 取样，初步鉴定。（嗅气味，看色泽，尝味道） 制作装片，用显微镜观察酵母菌。 用重铬酸钾检验酒精的存在。 分析实验，分享成功的经验，分析失败的原因。 活动三：洋葱根尖的培养与有丝分裂的观察 社团 名称 生物实践社 实施 时间 2013．10．15 所在 年级 高一 学生 社长 辅导老师 陆晓勤 孔军明 何天华 社团 人数 20 成员 高一学生 活 动 目 标 1.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 2.观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。 3.绘制植物细胞有丝分裂简图。 活动 内容 洋葱根尖的培养。 装片的制作。 洋葱根尖细胞有丝分裂的观察。 绘图。 活 动 过 程 洋葱根尖的培养 取洋葱一个，放在瓶内装满清水的广口瓶上，放在温暖的地方培养。 装片的制作 解离—漂洗—染色—制片 利用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂 绘出有丝分裂中期简图 活动四：质壁分离与复原 社团 名称 生物实践社 实施 时间 2013．10．22 所在 年级 高一 学生 社长 辅导老师 陆晓勤 孔军明 何天华 社团 人数 20 成员 高一学生 活动 目标 尝试制作临时装片，能熟练使用显微镜进行观察。 比较不同材料质壁分离的效果和时间，分析原因。 体验同学之间相互合作的重要性。 活动 内容 制作临时装片。 显微镜观察。 分析总结。 活 动 过 程 活动一、洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原 制作洋葱鳞片叶外表皮的