专题9 遗传的分子基础.pptx

专题9 遗传的分子基础;;1．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌。( ) 2．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质。( ) 3．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。( ) 4．用32P对噬菌体的标记过程为用含32P的培养基先培养细菌，再用细菌培养噬菌体 ( ) 5.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分所致 ( ) ;6.用32P标记噬菌体的侵染实验中，若保温时间过长，会导致上清液中存在少量放射性 ( ) 7.T2噬菌体的核酸和蛋白质都含有硫元素，其寄生于酵母菌中 ( ) 8.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质，以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 ( ) 9.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质( ) 10.RNA分子可作为DNA合成的模板，DNA是蛋白质合成的直接模板 ( ) ;1.噬菌体侵染细菌实验放射性分析的“两看”法 ;11．含有G、C碱基对比较多的DNA分子对热比较稳定。( ) 12.人轮状病毒是一种双链RNA病毒，病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中会有氢键的断裂和形成(　　) 13.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部密码子(　　) 14.rRNA能参与蛋白质的合成(　　) 15.DNA复制需要消耗能量(　　) ;15．DNA解旋后每一条链都可以当作转录的模板。( ) 16．决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种。( ) 17．真核细胞通过转录合成RNA，原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA。( ) 18．细胞核中DNA的复制、转录消耗能量，因此，细胞核能合成ATP。( ) 19．有的基因可以决定或影响多个性状，有的性状也可以由多个基因共同决定。( ) ;1.析图“闪记”DNA复制、转录和翻译过程;(2)转录;(3)翻译;2.遗传信息传递和表达一般规律与特殊现象; ;考点一　探索生物的遗传物质;2.如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤，下列有关说法正确的是(　　);3．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，正确的是(　　) A．在含有35S或32P的培养基中???接培养噬菌体，可以将噬菌体进行标记 B．将被35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养，可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA C．用含32P的噬菌体侵染大肠杆菌，如果保温时间过长或过短，则上清液中放射性降低 D．用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中的放射性增高;本考点题型常以选择题形式呈现，涉及各经典实验的实验过程，实验设计思路及实验结论，归纳各实验的关键语句，对照实验类型及各类生物的遗传物质是解题关键。;2.图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，某同学据图分析总结出六个结论，你认为正确的是(　　);①甲处的噬菌体一定含有放射性　②乙处的噬菌体一定不含放射性　③图1能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质不是遗传物质　④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质不是遗传物质　⑤如果培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数一定增多　⑥如果培养2代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项;考点二　遗传信息的传递与表达;2.(2016·全国课标卷Ⅰ，29)在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ)。回答下列问题；;(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是___________________ ______________________________________________________。;本考点多结合新信息、新情境或相关图解考查各种遗传信息的流动过程，如2016课标Ⅰ，29侧重考查DNA的半保留复制，2015新课标Ⅰ，5考查病毒的增殖、蛋白质的合成等内容，近年本考点有加重考查的趋势！;　转录与翻译的过程分析;1．如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是(　　) ;D