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习作四《观察日记》(万霞)
怎样观察: 看:眼睛看到什么﹖ 听:耳朵听到什么﹖ 想:大脑里想到什么﹖ 感:心里感到什么? 做:你有没有动作? 观察日记格式 题目 时间 星期 天气 观察记录正文 我的观察怎么开始? 观察前:确定观察事物,要明确具体! 观察中:是怎样观察的?即观察经过、经验、方法等有什么新发现?如发现了景物的特点、变化、本质等???有什么有趣的事情????? 观察日记 你把观察到的事物写进日记里了吗?让我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的。写好后读给同学们听,看谁在观察中有新的发现。 本次习作有三点要求: 1.这次的习作主要表现形式是日记。 2.习作的内容方面侧重讲观察,写出观察中的新发现。 3.互相读一读、评一评,改一改。 第一,确定内容,注意观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察,把观察的细节写下来。 第二,掌握格式,真实具体。 ①题目。在第一行写。 ②在第二行的中间写明日记的时间:即:年月日,星期,天气情况。 ③正文。同写其他文章一样,分成几个小段来写。 蚂蚁搬家 2011年10月7日 星期五 阴 今天,天阴沉沉的,一丝风也没有,好像要下雨了。…… ① 校内景点日记:????可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的,如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的,如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时,有一年四季春、夏、秋、冬的不同,有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时,天天都有变化。 ?② 家庭景点日记:????可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等,??????? ③ 动物习性日记:???在不同的地方看到的鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物,仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等。 ?④ 植物生长日记: 在我们的周围,花草树木、蔬菜水果之类,很容易见到,可以观察它们的生长过程,来写观察日记。 ??????? 《蜜蜂》作者边看边想,不光是认真观察,而且用心思考。、这就是表现人物的内心活动。可以从“我想”“我推测”“也就是说”“确确实实”等词语十分准确地了解到作者的心理,同时还能看出作者善于思索的品质。 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……(《花钟》) 大家要注意,我们观察时要注意分析、了解事物之间的发展变化的联系,掌握它们的规律,对所观察的事、物要多想想:这件事的真正起因是什么?真正的结果是什么?起因和结果是不是有联系? 上午,爸爸带我去村口一棵桃树下收蜂蜜。蜂蜜停在一人多高的树枝上,结成了一个比篮球还大的蜂团。爸爸用小扫帚慢慢地把蜂蜜赶入蜂箱,搬回家,放在小院里。我听爸爸说,蜜蜂挺勤劳的。从明天开始,我要看它是怎样辛勤工作的。 今天早上,天刚蒙蒙亮,我就听见蜜蜂的“嗡嗡”声了。爸爸告诉我,那是蜜蜂在熟悉环境呢。它们有的腿上已经有两团黄黄的花粉了——蜜蜂真是勤劳啊!爸爸又告诉我说,下个星期日要进行第一次查蜂,我可不能错过观察蜂箱内情况的机会啊! 6月2日?? 星期日?? 晴 6月3日 星期一 晴 花盘早上朝着什么方向,下午朝着什么方向?阴天花盘又朝着哪个方向呢? 蜗牛最大的特点是 蜗牛最有趣的是 含羞草最有趣的是 绿豆发芽也有它的生长规律的 我知道了…… 我想到了…… ……
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