五年级8一件令我感动的事.ppt

; 回忆第四单元课文 《再见了，亲人》 《金色的鱼钩》 《桥》 《梦想的力量》 在这四篇文章中，最令你感动的是哪一篇文章？哪一个人?为什么？;《再见了 亲人》中的志愿军战士和朝鲜人民的深情厚谊令我感动。 《金色的鱼钩》中，老班长把鱼肉给三个生病的小战士吃，而身体也同样虚弱的他自己却只啃鱼骨头，他的这种关心自己胜过关心他人的高尚品质非常令我感动。 《梦想的力量》中的小男孩的善良和对实现美好梦想的执着让我感动。 《桥》中老支部书记在生死关头不徇私情、舍己救人、英勇献身的崇高精神令我感动。; 1.根据意思写词语。然后写出六个描写人物优秀品质的成语。 (１)比喻尽力挽回危险的局势。 （ ） (２)比喻做事之前已经有了周密完善的考虑。 （ ） (３)安定地生活、愉快地工作。 （ ） (4)使人十分惊骇紧张到极点。 （ ） __________ ___________ ____________ __________ ___________ ____________ 2.你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说：“ 。”  ;《一件令人感动的事》 读了这个课题，你明白了什么呢？;《现代汉语词典》是这样解释的：“思想感情受到外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。” 从这个解释中，我们可以看出，“感动”包括“内”和“外”两个方面的必要条件：一是外界发生了什么事情，二是引起了你内心产生了怎样的思想感情。 正确地理解“感动”，对于我们准确地选材和表达，是非常重要的。也就是说，我们选择的事情，应该主要是别人做的事情，而这件事情必须引起自己思想感情的变化。;马浩生来就拥有数学天赋。书上的数学难题，不管是什么类型的题目，他只要几分钟就可以获取成功。可是今天，他好像遇上“拦路虎”了，连续几节课的课间休息，他都没离开座位一步，总是低着头。那支钢笔被一会儿拿起来，一会儿又放下去，草稿纸也快堆成小山了。马浩走到我跟前，把书上的“疑难杂症”出示给我看，向我请教“治疗医术”，我看了半天，一点儿头绪都没有，便向他提议：“看下道题吧，反正一时半日也想不出来，别浪费时间了。”可他却郑重其事地说：“我一定要攻克这道题，你等会儿吧。”说着说着，他竟然在我的草稿本上列出了十几道计算公式。唉，无奈，我只好呆呆地看着他。只见他十分专注的思考着：每当他列出一道算式，总要沉思一会儿；有时拿起书对照一下，还不时地自言自语。这会儿真可以说是入了神，连同学大声叫他也没听见。忽然，他眼睛一亮，把手一拍，兴奋地说：“我做出来了！”说着就向我介绍方法……;感动;;;;;; 选材的关键;老舍曾说过：思索的时间长了，笔尖上便能滴出血和泪来。 ; 要学会阅读吸收 要善于、勤于积累 “劳于读书，逸于作文” “熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟” “读书破万卷，下笔如有神”; 细观察——抓特点 亲体验——抒真情 深思考——巧立意 勤积累——精选材;只要大家学会选材，写作的“米缸”就永远都是满满的。;;;;;;;;;隐形的爱;;;秋的成语; 一个很凉很凉的雨天;;;;; 品德不结冰 那天下午放学后，我和上三年级的儿子小心翼翼地走在回家的路上，因为接连下了几场雪，路面太滑了。我们终于到了楼下，正准备上楼梯，忽然听到了“哎呀”一声，我回头一看，原来是一个小伙子骑着车在一个陡坡上滑倒了。我和儿子连忙走过去扶他，他好不容易才站起来，嘴里不住地念叨着：“这鬼天气，这倒霉的地方！” 看着小伙子一瘸一拐地走了，儿子突然说：“如果不及时把这个‘事故多发地’处理一下的话，还不知会有多少人摔倒呢！我们把这个陡坡上的冰雪清除一下吧。”说着“噔噔噔”跑上楼，一会儿就找来了笤帚。我们母子便开始干起来，但是冰雪踩得太结实了，简直就像拿羽毛割木头，一点也动不了。于是儿子又跑到邻居家借来了镢头，说：“妈妈，我把冰刨起来，你来扫。” “还是妈妈来刨吧！” “不用，不用。”儿子不由分说举起了镢头刨起来。一下、两下、三下…… 儿子的手被震得通红，从镢头下蹦起的冰渣，有的钻进儿子的脖子里，有的专往他的脸上打。但他全然不顾，一会儿工夫，儿子的