俞兆建：七年级上第九课第一框题：遭遇险情有对策.ppt

福建省平潭综合实验区初中思想品德课问题式教学课题研究观摩示范课VTS_01_1.VOB 第九课 保护自我 第一框题：遭遇险情有对策 第一框 遭遇险情有对策 七年级思想品德 授课时间：12月30日 授课班级：平潭城南学校七年1班 授课教师：俞 兆 建 学习目标1 初步了解生活中的险情；2 正确应对生活中的险情， 提高自我保护能力。 自学指导 请同学们认真预习课本P92-94的内容，大字部分精读，小字部分略读，并思考完成以下问题。 1、身边的险情主要包括哪两类？它们各自的含义及具体表现形式有哪些？ 2、请看课本P93第二虚框材料，并回答问题：两个故事为什么有不同的结局？（或：从中受到什么启示？） 检查学生自学效果 1、生活中的险情包括 和 。自然灾害是自然界所发生的 。意外事故是 、 、 的使人受到伤害 的客观事件。其中，突发性自然灾害包括（ ） 意外事故包括（ ） 2、两个故事为什么有不同的结局？（ ） 学生更正、讨论，教师点拨 2013年1月27日巴西圣玛丽亚市中心一家夜总会 发生火灾，安全逃离火灾的女大学生塔伊内在接受 电视台采访时说，发生火灾后，夜总会内充满黑烟 人们拥挤着向门外跑，不少人倒在地上被踩踏，造 成大量人员伤亡。 1、这次踩踏事件属于 。 2、此次踩踏事件的原因是 。 3、为避免此类事件再次发生，在发生火灾时我们 应该怎么做？ ⑴遭遇险情时，冷静判断，镇静应对（前提） ⑵掌握有效的逃生急救知识和技巧（关键） 意外事故 缺乏安全意识与缺少逃生知识和技巧 更进一步 那么，当面对具体的不同险情时，我们应该掌握哪些具体有效的逃生急救知识和技巧，争取把伤害与损失降到最低呢？ 遭遇下列险情时，我们该 怎样积极避险？ 险情一：遭遇火灾时（1-3） 险情二：遭遇台风时（4-6） 险情三：遭遇地震时（7-9） 险情四：遭遇交通事故时（10-13） 遭遇火灾时： 及时报警（119、110） 选择安全通道逃生 注意防烟、低姿、布捂口鼻 遭遇台风时： 尽量不出门，关紧门窗；不在广告牌下、大树 下避风躲雨；远离水域、避免在桥上行走 遭遇交通事故： 保护现场 及时拨打120；110. 课堂小结 身边的险情 遭遇险情有对策 自然灾害 意外事故 冷静应对 重要前提：冷静判断、  镇静应对 避险关键：掌握有效的 急救逃生知识和技巧 当堂训练 （一）理论知识的考查 1.以下选项中属于自然灾害的是（ ） ①地震②火灾③雾霾④迷路⑤洪水⑥交通事故 A ②④⑥ B ①③⑤ C ①②③ D ④⑤⑥ B 2.女儿和同伴同时掉进水里，先救谁？面对 这种局面，湖南长沙村民肖广的选择是先救 离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿 救上岸，这个事件为我们提供了一个有益的 启示，那就是不仅要“勇为”，更要“智为”。 肖广成功救人的主要原因是（ ） A他会游泳 B当时的水不深 C他的冷静判断和镇静 D他很幸运 C 3.国务院颁布的《校车安全条例》进一步保障了乘坐校车学生的人身安全。作为中学生，也应该提高自我保护能力，掌握车辆遇险自救知识。以下 说法正确的是（ ） ①车辆遇险时，应双手紧紧抓住前排座位栏杆，  低下头 ②如遇翻车或坠车时，应迅速蹲下身体，紧紧抓  住前排座位的脚椅 ③如果车辆在行驶中发生事故，应迅速跳车逃生 ④车祸发生后，如果车门变形无法打开，应果断 打破玻璃逃生 A ①②④ B ②③④ C ①③④ D ①②③ A 当堂训练 （二）理论知识的实践 1.在教室里发生火灾时，我们该怎样使用灭火器等现有的求生手段？ 2.在课堂上发生地震时，我们该怎样就地避险？ 校园安全之歌.mp3 中小学生人人要记牢，安全第一生命最重要，强身健体为了国和家，遵纪守法一定要做到。 往返学校要走人行道，靠右行走安全又礼貌，红灯停步绿灯快步行，交通规则你我要遵照。人身安全一定要确保，规避危险警惕性要高，集会要防拥挤和摔倒，校内校外法纪第一条。河塘堰库水深有危险，没人保护千万别洗澡，一年四季防火防触电，抵制黄赌毒害要把身心保。“ 三无”产品千万不要买，身体健康才能学习好，非法网吧一定要远离，崇尚科学树立远大目标