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课 前 活 动 第 一 组 作文——怎样写考试[分析] 考试舞弊是中国自古至今流传下来的“传统文化”。在竞争越来越激烈的现代社会，杜绝作弊，保证公平、维护诚信已经成了越来越强的呼声。从一个大的范围讲，舞弊行为，吞噬的是考生对于考试甚至整个社会公平公正性的信念，造成的是严重的社会信任危机，甚至产生的是“劣币驱逐良币”效应，进而造成更大范围的诚信坍塌。围绕此类素材写作，可以谈诚信，说年轻人的价值观，也可以回忆那些让我们难忘的考试经历。 范文欣赏 “抄” 话说初中生活，苦极也。哎，有人曰：“三天一大考，五天一小考。”进入初中，方知此言非虚也。但吾改之：“三天一期中考，五天一期末考。”命苦啊！但“上有政策，下有对策。”何对策？容鄙人略述一二。 “作弊这档事，向来无定法，关键要隐秘，前后要照应，左右要呼应，动作太僵硬，老师会注意！”此抄袭至最高境界。 一日，老师手抱试卷，“杀气腾腾”地进入教室，白花花的试卷，黑乎乎的试题，胆小如我者无不惊骇！虽说我等小抄策略甚高，但“姜还是老的辣”，试卷上台后，老师一“板斧”，来个“换位移行大发，此致命招也将学生位置调换，防止抄袭，平时几位老兄在桌子上写什么语文生词，数学公式，英语单词，画的什么图形，皆白费心机。 对策上场啦！ 策略一：手势答案。一个人用手指示另一个人，一根手指指第一题，两根手指指第二题，以此类推。然后另一个人用手回复，一根手指是A，两根手指是B，亦以此类推，如此甚好。看！A兄正半路遇难，求救到B兄处，以手示之第三道选择题，B兄会意，以三根手指示之，表示选C。那位仁兄手指指十，第十题怎么写。不想第十题乃是个解答题，见B兄无法回复，A兄如热锅上的蚂蚁，那个焦急啊。一招不灵验，便有第二招。 策略二：远投测试。”嗖“的一声，一纸团从空中飘然划过，线条优美，技法娴熟，纸团上写道：SOS，18题与22题！于是那位仁兄便将答案告知，如此一来，不管是选择题还是解答题，皆无忧虑！但是此办法还不是十全十美，不足之处在于功力不足者扔纸团易被老师发现。像我这样的功底深厚者不多，不说炉火纯青，起码也是一流高手，从第一组第三排远投至第四组第七排，百发百中。平时不苦练的人，甭想达到这样的水平。 范文欣赏 “抄” 几天后发试卷，真叫“哀鸿遍野”。成绩不理想啊，那个抄袭王此时也是泪流满面，还是没有及格。这时候高分人士发话了：“兄弟，平常不干还是不行，与其抄得心惊胆战，不如学的踏踏实实，用抄的精力去学习，要远胜过一切啊！对否？”这位老兄方大彻大悟。 看来，刻苦学习才是上上策啊！ 点评 作者思维敏捷，视角独特，他把目光指向了校园有趣的一道风景——抄。语言风趣、幽默，偶尔还用用半文不白的语言，别有一番情趣。其中对于抄袭手法的描写最为精彩，将同学们抄袭之状描绘的跃然纸上。但作者并不单纯迷恋于对“抄法”的渲染，在文章结尾画龙点睛，最后说到：“刻苦学习才是上上策啊！” 可谓画龙点睛。 * *