八年级政治-第5课-尊重他人—学会尊重课件-北师大版.ppt

重点:如何做到尊重他人 难点:尊老爱幼,关爱女性 【合作探究】 公共场合，有的人大声喧哗；有的人随地吐痰；有的人践踏草坪；有的人破坏公共健身器材等。 1.这些人的行为是尊重社会的行为吗？为什么？ 不是，因为他没有遵守公共生活的准则。 2.从自身和社会角色出发，分析出现这种现象因素可能有哪些？ 自身：缺少社会公德心，自身素质低。 缺乏自律意识，不注重自身道德修养。 社会：国家司法机关执法力度不够；学校应进一步加强对学生进行思想道德教育和宣传。 3.我们如何做到尊重社会？ 在社会活动中，要遵守一定的规则，做到遵守道德，遵纪守法。 * * 八年级思想品德第二单元第5课尊重他人 第二站 学习目标: 1.理解为何正确对待尊重的问题,掌握尊重他人的方式方法. 2.养成尊重他人的品质,做一个尊重他人受人尊重的人 填空： 1.社会生活就像一面镜子,要想获得别人的尊重,就要学会______ 2、尊重他人，首先要注意_______________。 3、______、______是表达尊重的方式。 4、使用礼貌用语，遵守秩序是对_______的尊重。 5、尊重妇女是现代文明社会公认的一项________。 自己的行为不能妨碍他人 礼貌用语 礼仪 社会 准则 知识预备 尊重别人 读课本47页图画故事，思考？ 1.你认为图中年轻人的问路方式有什么不妥？ 2.你平时怎样问路? 例：电影院里，晓辉和壮壮边看电影边议论，吃零食时还发出很大的声音，一会儿，晓辉的手机响了，又大声接电话。 问题： 假如你坐在他俩旁边，你会喜欢他们吗？为什么？ 答：不喜欢，并会要求他们遵守秩序。因为他们只顾自己不顾别人，妨碍了我看电影。 结论：尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。 1.请说出几个常用的礼貌用语。 （你好、请、谢谢、不用客气） 2.礼貌待人包括：礼貌用语和遵循礼 节。 做法： 1.扶老人过马路，帮助他们做力所能及的事。 2.在公车上为长者或孕妇让座。 3.热心地帮助残疾人、关注他们的生存状态、尊重他们的权利与人格。 1.想一 想，除了自己的名族之外，我们还 能说出哪些民族的主要风俗习惯？ 2.我们为什么要 尊重其他民族的文化，宗教和 习俗? 1.不能心口不一、言行不一、搞两面派、客套、奉迎。 2.真诚的尊重才能有真正的关心、敬重、支持和交流。 问题： 真诚的指出别人的错误是尊重他人吗？ 尊 重 他 人 小结： 1、我们要尊重他人。 2、如何尊重他人？ 首先注意自己的行为不能妨碍他人 需要有礼貌地于他人交往 还应该懂得敬重老人，照顾女性，关爱儿童 还要尊重他人的文化，宗教和习俗 尊重要发自内心，出自真诚