八年级物理第六章第一节力.ppt

小结 二、力的特点 当一个力出现时，必定存在两个物体——一个施力物体一个受力物体 力就是两个物体之间的作用 不接触的物体之间也能产生力的作用 物体间力的作用是相互的 所以，力是成对出现的，且是同时出现的，两个物体互为施力物体和受力物体 思考 两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还是互相施加呢？ 活动3 1、用力拍桌子 ——手疼，桌子对手施力了。即手对桌子 施力时，桌子也对手施力了。 2、两位穿滑轮鞋的同学面对面站着，让 甲推乙。 ——并不是只有乙后退，而是两位同学都 后退，并且是同时后退。说明甲推乙的同 时乙也推甲了 3、请同学们做上跳的动作， ——用力蹬地，人才能跳起，人对地面施 力的同时地面也对人施力 力是 受力物体 施力物体 结论： 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。 物体对物体的作用。 力通常用字母F表示。 力是什么? 力的作用是怎样的? 力的作用效果是什么? 力是物体对物体的作用 力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态也可以使物体发生形变。 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形。这表明两点：一是力可以使物体发生—————，二是力的作用是————————。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的————发生改变。 * * * LOGO 演示：磁体排斥小车。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 小结 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 手推静止的乒乓球，（力可以使物体由静止变为运动）；运动的过程中反推（力可以改变物体的运动方向）；球在运动的过程中手下压（力可以使物体由运动变为静止）；小力推球运动慢的过程中加大力推变快（ ） 一个滑冰的小朋友，用力推了一下墙，你看，发生了什么？这是为什么呢？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 Zong jie 桌(zhuō)子(zǐ)上面放了一本书， 网球拍击球瞬间 5.1 力 运动员举杠铃 熊猫拉竹子 汽车压地面 磁体甲排斥磁体乙 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中，通常将物体之间的推、拉、 提、压、吸引、排斥等都叫做 力的作用 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体 运动员 举 杠铃 渔翁 拉 渔网 大象 压 跷跷板 推土机 推 土 物体 物体 作用 施力 受力 产生力不一定要相互接触. 带电橡胶棒吸引纸屑 同名磁极互相排斥 物体 运动员 举 杠铃 汽车 压 地面 熊猫 拉 竹子 磁体甲 排斥、吸引 磁体乙 物体 什么是力？ “举”是一种作用 ？ ？ ？ 表现力的图片 运动员 杠铃 施力 ？ 举 （甲物体） （乙物体） F ？ F1 F2 左手 右手 施力 施力 （甲物体） （乙物体） 磁铁吸引铁钉 苹果会落到地面上 不直接接触的物体间也会产生力的作用． 力可以使物体的形状发生改变（简称形变）。 力可以使物体的运动状态发生改变。 力的作用效果： 物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。 运动状态发生了改变。 小朋友用力推墙，他为什么会后退？ * * LOGO 演示：磁体排斥小车。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 小结 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 手推静止的乒乓球，（力可以使物体由静止变为运动）；运动的过程中反推（力可以改变物体的运动方向）；球在运动的过程中手下压（力可以使物体由运动变为静止）；小力推球运动慢的过程中加大力推变快（ ） 一个滑冰的小朋友，用力推了一下墙，你看，发生了什么？这是为什么呢？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 Zong jie 桌(zhuō)子(zǐ)上面放了一本书， 网球拍击球瞬间 * *