化学平衡(第一课时 化学平衡状态)课件.ppt

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化学平衡(第一课时 化学平衡状态)课件

化学反应速率是研究反应的快慢,在实际的研究和生产中只考虑化学反应进行的快慢是不够。比如氮肥厂生产NH3,除了希望能产生氨气的速度快以外,还需要考虑怎样才能使更多的N2和H2转变为NH3。而后者就是我们所谈到的反应进行的程度问题——化学平衡。 判断一个可逆反应达平衡标志的练习 【例3 】可逆反应∶2NO2 2NO+O2,ΔH0 ,在密闭容器中反应,达到平衡状态的标志是: ①单位时间内生成n molO2的同时生成2nmolNO ②单位时间内生成n molO2 的同时消耗2nmolNO ③用NO2、NO、O2 的物质的量浓度变化比为2:2:1的状态 ④混合气体的颜色不再改变的状态 ⑤混合气体的密度不再改变的状态 ⑥混合气体的平均相对分子质量不再改变的状 ⑦混合气体的压强不再改变的状态 ⑧反应的温度保持不变的状态 ⑵达平衡的间接标志: 以反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)为例 ①混合气体的总压强、总体积、总物质的量不随时间改变而———,(适用于—————————————) 改变 m+n≠p +q的反应 ②混合气体的平均相对分子质量不随时间改变而————,(适用于—————————————) 改变 m+n≠p +q的反应 ③各气体体积、气体分压、各物质的物质的量不随时间改变 ④对于有色物质参加反应,如果体系颜色不变,反应达到平衡 ⑤对于吸热或放热反应,如果体系温度不变,反应达到平衡。 * * * * * * 高一化学备课组 化学反应与能量 第一课时 化学平衡状态 第四节 化学平衡 授课人: 思考:什么样的反应存在进行的程度问题? 1.可逆反应 ①定义:在相同条件下,既能向正反应方向进行,同时,又能向逆反应方向进行的化学反应,叫做可逆反应。 ② 表示方法: ③ 特点:2HI(g) H2(g) + I2(g); a.双向性:正反应方向和逆反应方向 b.双同性:同一条件,同时进行 c.共存性:反应物与生成物共存,不可能完全转化,所以反应物的转化率小于100% 一、可逆反应和不可逆反应 【例1】对于可逆反应2SO2+O22SO3,在混合气体中充入一定量的18O2,足够长时间后,18O原子(  ) A.只存在于O2中 B.只存在于O2和SO3中 C.只存在于O2和SO2中 D.存在于O2、SO2和SO3中 解析:由于该反应为可逆反应,反应正向进行时,这样在SO3中就含有了18O;而18O的SO3分解,就会使18O进入SO2。故反应一段时间后三者中都含有18O。答案:D 2.不可逆反应:某些反应的逆反应进行的程度太小而忽略,叫不可逆反应。用“===”连接。 分析:在一定温度下,将一定 质量的蔗糖溶于100mL水的过程 如右图,蔗糖在溶解时,一方面,蔗糖分子不断离开蔗糖表面扩散到水中,另一方面,溶液中的蔗糖分子又不断在未溶解的蔗糖表面聚集成为晶体。 蔗糖晶体  蔗糖溶液 溶解 结晶 溶解平衡的建立: 过程分析: ①开始时,v溶解 —————,v结晶=——— ②进行时, v溶解 —————,v结晶 —————— 最大 0 逐渐减小 逐渐增大 ③最后时, v溶解 —— v结晶 = 即:溶解速率=结晶速率,达到溶解平衡。 思考:达到溶解平衡时,饱和溶液的浓度和溶质的质量是否还有变化? H2(g) + I2 (g) 2HI(g) 正向反应 逆向反应 对于以上反应,请分析: (1)当反应刚开始时,反应物和生成物的浓度是否相同?若不同,哪个大? 不同,反应物浓度大,生成物浓度为0 (2)当反应刚开始时,正反应与逆反应是否相同?若不同,哪个反应速率大? 不同,v(正)最大,v(逆)=0 (3)随反应的进行,反应物和生成物浓度如何变化? 反应物浓度减小,生成物浓度增大 (4)随着反应的进行,v(正)与v(逆)怎样变化? v(正)减小,v(逆)增大 在1L密闭容器中加入1molH2和1mol I2发生反应: 请继续分析: (5)反应进行到什么时候会“停止”? v(正)=v(逆) (6)此时,反应真的停止了吗? NO 处于动态平衡 (7)反应物和生成物浓度如何变化? 反应物和生成物浓度均不再改变 (8)给这个状态命名 化学平衡状态 H2(g) + I2 (g) 2HI(g)

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