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11.4功率(第2课时)
九年级物理 功率学教、学案
主备人 年级组 九年级 学科组 物理 教案编号 教学内容 11.4 功率(2) 备课时间 学习目标:
1.进一步理解功率的概念。了解功率的物理意义。
2、运用功率的公式,会对有关功率的问题进行简单的计算。
3、进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯,增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识 学习重难点:
重点:功率的物理意义,功率的计算和单位
难点:用功率公式解决综合问题,会设计实验估测人的功率 学案(学生活动内容) 教案(教学设计) 知识回顾
1、功率的定义,单位、计算公式
问题解答
1. 优秀运动员短时间内的功率可达1kW,它的物理意义是________________________;两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是________;
2.李明同学快速地由一楼跑到三楼的过程中,他的功率与下列哪个值最相近( )
A、5W B、50W
C、500W D、5000W
3. 小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4㎏,她1min跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5㎝,则每上升一次,她对鞋所做的功为________J.跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的0.3倍,则每上升一次,她对鞋做功的平均功率为________W(g=10N/㎏)
4.一辆汽车重为5×104N,在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶lmin,已知汽车在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.06倍.求:
(1)汽车在1min内行驶的距离
(2)汽车在1min内做的功
(3)汽车发动机的功率
5.电动自行车轻便、安全、无污染,很受人们喜爱,某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光,途经全长为7000m、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大提。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶,电动自行车牵引力的功率为150W。求:
(1)该同学通过大堤全程所需的时间;
(2)电动自行车通过大提全程牵引力所做的功;
(3)电动自行车的牵引力?
6.如图所示,滑轮阻自重及绳与滑轮的摩擦力不计,物体重300N,在F=4N的拉力作用下,物体以5m/s的速度匀速运动,则
(1)物体A在运动的过程中受到的摩擦力为多少?
(2)在10s内滑轮组对物体做的功是多少?
(3)拉力F的功率是多少?
7.学校新购了一箱物理器材,小云同学将它从一楼搬到三楼,小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率.
【实验器材】________、________、________;
【实验步骤】
⑴小彬同学设计的测量步骤如下,其中多余的是:
A.测出箱子的质量m??????????????????????? B.测出楼梯的总长度L
C.测出一楼到三楼的竖直高度h????
D.测出小云上楼所用的时间t
E.算出小云搬运箱子的功率P
⑵请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格.
课堂反思
11.4 功率(第2课时)巩固案
1、如图所示,一个质量为50kg的人,在10s内连续向上跳12个台阶,已知每个台阶的高度为0.2m,则这个人在这段时间内的功率是(g取10N/kg) ( )
A. 1200W
B. 10W
C. 12W
D. 120W
2、星期天,小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山顶,爸爸用了25min登上山顶,爸爸的体重是小明的1.5倍,则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是( )
A.5∶6 B.6∶5 C.15∶8 D.2∶3
3、班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,看谁的功率最大。为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的是 ( )
①三楼地面到一楼地面的高度 ②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重 ④一楼到三楼楼梯的长度
A.②④ D.①④ C.①②③ D.②③
4、用拖拉机耕地时,一般都行进得较慢,这是为了 ( )
A.减少机器损耗 B.获得较大的牵引力
C.节省燃油 D.减小阻力
5、小徐的体重为500牛顿,他想粗略地测算自己在单杠上做引体向上运动的功率。他用尺量出握拳时手臂的长度为0.6米,并测出自己连续拉上去5次的时间为10秒(如图所示),请计算:
(1)小徐在这段时间内克服重力所做的功为多少?
(2)小徐做引体向上运动的功率为多大?
6、如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为
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