咸宁市初中毕业生学业考试化学学科考试说明.doc

咸宁市2012年初中毕业生学业考试 化 学 学 科 说 明 一、考试性质 2012年初中毕业生学业考试是义务教育阶段终结性考试，属于水平性测试，兼顾选拔功能，考试结果是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。因此考试应有较高的信度、效度和区分度。化学科考试将渗透以促进学生全面发展为本的现代教育理念，突出基础性，注意创新性，体现学科性；考查学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用；考查学生运用化学知识和科学方法来分析和解决实际问题的能力，以培养学生的社会责任感，提高公民适应未来社会生活的能力。 二、命题依据 以教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》、为? 1．科学性：命题以《课标》为依据，不超出《课标》规定的各项要求。试题内容正确，表述规范，无科学性错误；文字严谨、简洁，符合学生的语言习惯，专业术语准确；图表规范、清晰、美观；全卷布局合理，便于学生阅读和作答。 2．导向性：要正确发挥考试对教学的导向作用，不出偏题、怪题，不出生编硬造的试题。中考化学科考试将渗透以促进学生全面发展为本的现代教育理念，试题编制紧扣《课标》，立足于“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维课程目标，引导教师改进教学方法，促进学生生动、活泼、主动地学习，防止用“死记硬背”的方式对付考试，引导初中化学教学朝着提高学生化学科学素养的方向推进，进一步深化课程改革。 3．基础性面向全体学生，加强考查初中化学启蒙阶段的基础知识和基本技能及对学生今后可持续学习、发展有用的核心知识为适应学生终身学习和发展打好基础。体现学科特点,加强对以实验探究为核心的科学探究能力的考查,引导学生注重探究的过程和方法,在掌握实验基本技能的基础上,增进对科学探究的理解。围绕发现问题和提出问题,分析和解决问题、反思与交流等环节对探究的要素进行考查。以拓宽学生的知识面,改善学生的思维品质,培养学生的创新意识强调能力立意,注重考查运用化学知识和科学方法在实际情境中提取信息、分析和解决简单实际问题的能力,以及从化学视角认识科学与社会、生产、生活和环境方面的相关问题的能力。考试采用书面笔答、闭卷方式。考试时间分钟，全卷满分分(其中0分，生物2分)。 分为。题型：：题型 选择题填空实验探究题 计算题 合计 题量 15 2 1 约20 分值 分 约分 约分 分 分 4. 试题难易比例：5. 试题内容比例（科学探究渗透在以下内容体系中）： 身边的化学物质 （约 3%）??? 物质构成的奥秘（约 2%） 物质的化学变化 （约 32%）??? 化学与社会发展（约 12% （一）考试目标 1.认知性学习目标的水平层次要求如下：为了便于考查，我们将认知性学习目标的内容按考试要求，由低到高分为三个层次(依次用、、表示)：即知道、了解、理解，一般高层次的要求包含低层次的要求。各层次的含义分别为 对学习过的化学基础知识能记忆和再认。记住有关的化学概念、定律、原理的描述;化学用语的意义和形式;有关物质的俗称、性质、制法、用途;图形、符号的意义;常用仪器的名称、性能和用途;化学反应的现象等。(C) A．空气 B．生铁 C．蒸馏水 D．石灰水 [例题2]用化学方法制备高纯硅的反应原理是： SiCl4 + 2H2==Si + 4HCl，该反应属于（B） A． B． C． D．复分解反应 [例题3]下列物质加入水中，不能形成溶液的是A．蔗糖 B． C．植物油 D．高锰酸钾下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是A．食盐：NaCl B．纯碱：NaOH C．： D．熟石灰：Ca(OH)2 下列仪器不能加热的是A． B．试管 C．蒸发皿 D．量筒[例题2] 下列最适合用来除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3的是??(C) A．NaOH溶液???? ?B．H2SO4溶液???? ?C．盐酸??? ? D．Ca(OH)2溶液 [例题3]下列物质可以由金属与酸直接发生置换反应制得的是 () A．硫酸铁　　　B．氯化铜C．硫酸锌　　　　　D．硝酸镁“蜂窝煤”有利于煤的完全燃烧提高燃烧效率，这主要是因为A．降低了煤的着火点 B．升高了煤的着火点 C．提高了氧气的浓度 D．增了煤与氧气的接触面积新型纳米材料MFe2Ox（）M表示常温下，MFe2Ox能使工业废气中的O2转化为转化流程如图所示已知MFe2Oy中Fe为+3下列正确的是A．SO2是