历史复习 (八年级上) 一、方法篇 二、知识篇 三、识图篇(....ppt

历史复习 （八年级上） 一、方法篇 二、知识篇 三、识图篇（略） 你知道历史研究的主要方法吗？ ◆ 分析和综合（练P.1） ◆ 归纳法（练P.1） ◆ 比较法（练P.12） ◆ 史料考证法（练P.19） ◆ 口述法（练P.29） ◆ 计量法（练P.35） ◆ 怎样评价历史人物？ （练P.44） 分析和综合、归纳和比较法（练P.1） ◆ 分析研究法 是把历史事实分解成若干部分和 方面进行考察。 ◆ 综合研究法 是在分析的基础上，再把各个部 分和方面重新结合成为一个整体加以考察。 ◆ 归纳法 从一系列个别历史事实中归纳出一般 概念、结论的方法，它是历史研究中最常用 的方法。 ◆ 比较法 从各个角度、各种关系上对一定的历 史现象进行对照比较，或在异中求同，或在 同中求异，从中寻求出一般规律和特殊规律。 ? 史料考证法、口述法及计量法 （练P.1） ◆ 史料考证法 是指评价史料的来源、真伪和 可信性的活动，它具有勘误、释义、历史分 析、评估典籍和词语分析等特征。 （论从史出，史论结合；史由证来，证史一致。） ◆ 口述法 是搜集和运用口头史料以研究历史的 一种方法，其基本特征是依靠人的回忆口头 叙述历史。 ◆ 计量法 系统地运用数学和统计学的方法， 对各种可计量的历史现象和历史过程进行定 量研究的一种方法，也称为“计量史学”。 怎样进行历史比较？（练P.12） ◆ 横向比较 即从空间角度进行历史比较研究。例： 东西方社会的研究；古希腊两个重要城邦——斯巴 达和雅典的比较研究。 ◆ 纵向比较 按时间顺序，对不同历史时期和不同发达 程度的历史现象进行比较研究。例：西欧文化在中 世纪和文艺复兴时期的状况、英国在工业革命前后 生产力发展的状况进行比较，以更好地了解。 ◆ 宏观比较 是指站在历史整体的高度，对不同历史现 象进行贯通的概括。 ◆ 微观比较 是指对各种不同的历史现象进行具体的比 较。例：对于孔子和苏格拉底，哥伦布等开辟新航 路与郑和下西洋等都可以进行具体的比较研究。 怎样进行考证？（练P.19） ◆ 搜集资料 要尽可能找到第一手资料，不能以抄录第 二、三手材料为满足，否则很容易导致错误。 ◆ 鉴别真伪 对于到手的资料，我们首先必须鉴定它的 真伪。对于经过前人鉴定，已经断定的伪书，我们 一定不要引用作为自己的证据。 ◆ 考证的内容 在鉴别史料的作者、时间和地点无误的 前提下，我们要进一步考证史料的内容。例：正确 翻译古文和外文，从史料中寻找历史的真相。 ◆ 作出解释 不要轻易下结论，必须小心谨慎；不能牵 强附会、曲解材料；更不能随心所欲。 怎样利用口述史料研究历史？（练P.29） ◆ 确定采访对象 首先要根据口述史要求，对事 件的参与者或目击者进行采访。 ◆ 运用辅助工具 例：通过录音机、采访机等现 代化的装备，对当事人进行采访。 ◆ 考证、评判史料 对于口述资料不可盲目信从， 还要对之进行判断、考证和评价，以保证口 述史料的真实性。 ◆ 利用本土资源 即利用与研究对象相近的人的 口述，以获得第一手资料。 怎样评价历史人物？ （练P.44） ◆ 人民群众创造历史 ◆ 承认杰出人物的作用 ◆ 客观地评价历史人物 ◆ 看历史人物的主流 总之，对历史人物的评价要客观公正，对历史事件的分析也要一分为二。 二、历史知识 ＊区域文明及其特点 ＊人物分类（1—6） ＊各类文件（1—2） ＊列举（1—4） ＊历史事件 ＊常识（1—4） ＊名词简介 ＊主要战役 名称 居民 历法 文字 建筑 其他 埃及 古埃及人 太阳历 象形 金字塔 木乃伊 西亚 古巴比伦王国 苏美尔人 太阴历 楔形 空中花园 汉穆拉比法典 印度 达罗毗荼人 阴阳历 印章 佛 塔 棉花、 种姓制度 中国 华夏 阴阳历 甲骨文 长 城 古代区域文明 洲 名 称 统一时间 最早居民 历 法 文 字 建 筑 其 他 北非 埃 及 前3100年 古埃及人 太阳历 象形 金字塔 木乃伊 亚 洲 西 亚 古巴比伦王国 前1894年 苏美尔人 太阴历 楔形 空中花园 汉穆拉比法典 印 度 哈拉帕文明 前2300年 达罗毗荼人 阴阳历 印章 佛 塔 棉花、 种姓制度 中 国 前2070年 华夏 阴阳历 甲骨文 长 城 粟、水稻 欧 洲 古希腊 克里特岛 前2000年 克里特人 迷宫-科诺索斯王宫 哲学、史学、