培训师必备技能.ppt

培训师必备技能 如何备课、编教案、讲演 一、培训师要具备的经验 1、准备工作充分； 2、不要太紧张，记得带一杯茶或一瓶水； 3、用你最好的状态、最好的语调说话； 4、检查你的姿态，站直了； 5、花一点时间与学员建立良好的关系； 6、注意适当停顿； 7、在课堂上适时走动； 8、鼓励学员交流； 9、做教学实践； 10、善于思考。 二、培训师应当具备的基本素质 外表整洁 学会与学员交流 讲课生动有趣、激情澎湃、充满活力 学会如何吸引学员的注意力 引导学员的学习兴趣 三、培训师必备技能 培训是一套理论 培训是一项技术 培训是一门艺术 培训教师的境界 初恋者的投入，攀岩者的坚韧 用心去做，用生命去讲 言之有物，言之有理，言之有趣，言之有慧 培训理念 是创造智力资本的有效手段 是企业人力资源管理、开发的重要制度 是企业可持续发展的市场战略 是提升员工素质的重要手段 工作流程 →确认培训需求 　→提出辅助要求 　　→准备培训课程 　　　→自我演练 　　　　→授课 　　　　　→课后评价 四、如何备课 1、备好教材 研究教材的设计方案，明确教材对培训的时效性。 　　方向上可确定培训目的 　　内容上可确定培训重点 　　方法上可确定培训类型 　　授课上可统筹安排时间 钻研教材分三个步骤 　　通观全书，粗览一遍，区分重点和难点章节 　　化整为零，深入思考，解决重点内容的表达方式 　　化零为整，通谋全篇 其它资源 　→钻研参考书 　　　　↓ 　　收集经典故事和案例 　　　　　↓ 　　　借鉴方案和二次创新 　　（以上过程要求达到“懂、透、化”） 2、备好培训对象 熟悉成人认知心理 　青年人：感觉、敏锐、知觉精度、注意力、意志力、抽象思维、创新性等更强 　中、老年人：勤勉、集体观、专注程度、经验阅历等更优越 了解培训对象的四种情况 　　知识层次、理解能力、相关的知识水平、思想状况 明确培训对象具有的不同学习模式 　　思考型、表达型、沟通型 3、备好教法 组织教学过程的设计 组织教材的合理使用 五、教案的编写 1、定义： 　　教案：将培训内容、培训过程、培训人员、培训方式及培训资源（时间、地点、设备/辅具、教材、奖品等）做系统性的规划和组合，达成培训效果的一种科学方法。 2、制定教案的目的： 　　教案：课堂教学组织设计的具体方案 　　目的：明确培训目标 　　　为达到目标选择合适的教学方法 　　　教学过程的“工艺文件” 3、制定教案的程序 　　确定培训目标 　　确定内容分析 　　学员特征分析 　　培训方案选择 　　教学媒体选择 　　培训过程设计 培训目标的确定： 1、培训目标：学员最需要掌握的是什么？ 2、要求：明确、具体、现实 3、制定方法：了解学员现状、熟悉培训内容、明确知识要点、提出具体要求 2、内容： 课题（名称） 培训目的和要求 课时分配 教材重点：必须让学员掌握的知识和技能，是员工要掌握的知识和技能的最高关节点。 　　　　　　　　　　　　　贯穿性 　教学特点 　　　　　　　　　　　　　渗透性 教学重点必须在教案中有具体的教学步骤 教学难点：让学员不易理解和掌握的知识和技能。 教学方法： 　　课堂讲授法 　　案例分析法 　　角色扮演法 　　研讨式教学法 　　模拟训练法