数学有效练习计划与模板DOC - 建平中学数学有效练习设计要求计划.docVIP

建平中学“数学有效练习”设计要求、计划、模板 （一）建平中学《数学练习》编写要求 1．编写出版教案一册，作业A、B册，共三册，16开，每课4页． 2．首先备课组讨论进行完全、重新整合教材内容，充分考虑课时分配，一定要符合我们建平学生的实际情况． 3．选题来源不局限各种资料，但要求课本例题、练习和习题部分基本上要完整地被编入．并注明问题来源． 4．注意问题的正确性，一定不要偏题和怪题．每人责任自负，年级组帮助审稿． 5．◇符号为供给学有余力的同学． 6．最后附上最终答案，参考《数学教学参考资料》中的答案部分． 7．统一格式：电子版、题量、字体、大小完全套用模版，留合适的空白，解析式用公式编辑器，句号用点． 8．单元复习：作业以15题（8+2+5）为宜，占3页； 9．本章复习：作业以20题（10+4+6）为宜，占4页． 10．本学期全部编写第二学期，每周五交一份，完工时间：6月20日． （二）数学有效练习设计的模板（案例示范） 第6章 三角函数 (2) （课本P86，例4） (3) （自编） (4) （自编） (5) （自编） ◇(6) （2007年重庆） 例2．（课本P87，例5）能否成立？如果能成立，那么 是不是的周期？为什么？ ◇例3．用定义证明：是函数的一个周期． 【课堂练习】 1．（课本P88，1）请举一些具有周期现象的实际例子. 2．（课本P88，2）能否成立？如果能成立，那么是不是的周期？为什么？ 3．（课本P88，3）求下列函数的周期： (1) (2) (3) 4． ◇5. 【课后作业】 一、填空题 1．（练习册P36，8）求下列函数的周期： (1) (2) (3) (4) 2．（练习册P38，5）求下列函数的周期 (1) (2) 3．（一课一练P58，3）函数的最小正周期为 ． 4．（练习册P37，8）根据图中标出的尺度分别估算心电图的周期为 ，心脏每分钟搏动的次数为 ，（其中横轴的单位是2毫秒，1秒=1000毫秒；纵轴的单位是1毫秒）． ◇5．（一课一练P58，1）函数的最小正周期为 ． 二、选择题 6．（练习册P36，9）下列函数周期不是的为（ ）． （A） （B） （C） （D） 三、解答题 7．（一课一练P58，4）求函数的最小正周期和最大值． 8． ◇9． ◇10． 参考答案： 【课堂练习】 1． 2． 3． 4 【课后作业】 1． 2 3 4 （三） 高中二年级数学练习计划 第一学期 作业目录 第4章 幂函数、指数函数和对数函数（下） 三 对数 （国） 4.4 对数概念及其运算 4.4(1) 对数的概念 4.4(2) 对数的运算 4.4(3) 换底公式 4.4(4) 单元复习 四 反函数（升） 4.5 反函数的概念 4.5(1) 反函数的概念 4.5(2) 反函数的图像 4.5(3) 单元复习 五 对数函数（娅） 4.6 对数函数的图像与性质 4.6(1) 对数函数的图像与性质 4.6(2) 对数函数的性质与应用 4.6(3) 单元复习 六 指数方程和对数方程（徐） 4.7 简单的指数方程 4.8 简单的对数方程 4.9 指、对数方程的应用 4.10 指、对数方程的综合问题 4.11 单元复习 4.12 本章复习 第5章 三角比 一 任意三角比（涛） 5.1 任意角及其度量 5.1(1) 任意角 5.1(2) 弧度制 5.1(3) 扇形 5.2 任意角的三角比 5.2(1) 三角比的定义 5.2(2) 三角函数线 5.2(3) 第一组诱导公式以及三角比符号 5.2(4) 单元复习 二 三角恒等式 5.3 同角三角比的关系和诱导公式（萍） 5.3(1) 同角三角比的关系 5.3(2) 诱导公式第二、三、四、组 5.3(3) 三角恒等式的证明 5.4 两角和与差的余弦、正弦和正切（升） 5.4(1) 两角和与差的余弦 5.4(2) 诱导公式第五、六、七、八、九组 5.4(3) 两角和与差的正弦 5.4(4) 两角和与差的正切 5.4(5) 辅助角公式 5.4(6) 单元复习 5.5 二倍角与半角的正弦、余弦和正切（丽） 5.5(1) 二倍角公式 5.5(2) 降幂公式 5.5(3) 半角公式 5.5(4) 半角公式的应用 5.5(5) 万能公式 5.5(6)