四川省成都七中2011届高中毕业班第二次诊断性模拟检测（语文）.docVIP

四川省成都七中2011届高中毕业班第二次诊断性模拟检测 语 文 试 卷 考试时间：150分钟 总分：150分 注意：第Ⅰ卷答案填涂在机读卡上，第Ⅱ卷答在答题卷上，作文写在作文纸上。 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1. 下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是A．/转载???? 讥诮/俊俏???? 哄堂大笑/一哄而散B．棱角/菱角???? /饲养???? 硕果累累/白骨累累 C．/牵强???? 隽永/镌刻???? 刚愎自用/无裨于事D．/眼睑???? 纰漏/霹雳???? 有恃无恐/两山对峙 2．下列词语中，错别字的一组是　A．?? 煞车?? 化妆品?? 声名起B．?? 剧增?? 拌脚石??C．?? 宣泄?? ?? 一如继往 D．打?? 装璜?? ?? 要言不烦 3.下列句子中加点的语使用正确的一项是　A．，杭州乞丐流浪者——“犀利哥”B．。C. 长征五号运载火箭的发射是一项精密、系统的工作，任何一个环节偶尔出现的失误，都会造成不可估量的损失。 D．。.下列各句中没有语病的一句是A．。B．利比亚安全形势发生重大变化中国展开冷战结束后规模最大的撤侨行动。C.“中国首善”陈光标赴台高调捐赠的行为究竟是行善还是作秀，香港时事评论员赵嘉一对此的评价是肯定的。D．。’的文章大半都是如此做成”,不符合句中“此”字所指的一项是（ ） A.做好“寻思”这一作文的第一步的重要工作。 B.精力弥满，脑筋清醒，周围环境宜人，适合创作。 C.思想上没有杂念，外界没有影响、干扰的因素。 D.凝神中新意不断地涌现，达到了写作最理想的境界。 6.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） A.唐人有“吟成一个字，捻断数茎须”的传说，这说的就是“苦思”，正是这种苦思才有了作者的创作成就。 B.思路太畅时信笔直书，缺少控制，就会流于浮滑；而苦思就能逐步深入，想得深刻，写出的文章沉着委婉， C.人们所说的“灵感”大都是在苦思中酝酿，它会经过苦思的准备，一旦到了成熟的时候就突然涌现出来。 D.苦思的训练会使写作方法逐渐娴熟，思路不易不落平凡，即使极难驾御的情境也可以得心应手地把握和表现。 7.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ） A.思路畅通是作文的理想境界，但是这种境界不容易得到，一旦具备了思路畅通的条件，文思就不会蔽塞了。 B.苦思有多方面的收获，它能使作文摆脱浮滑，为“灵感”的涌现做准备，可以打破作文中的难关，达到作文的最佳境界。 C.作文的畅适境界有生来的，也有艰苦经营的，成功的作品虽然分别很大，但是它们具有共同点，那就是平易。 D.由苦思获得平易的文章深刻耐人寻味，王介甫的“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”说的就是这个意思。 三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成8~10题。 梁彦光，字脩芝，安定乌氏人也。彦光少岐嶷，有至性，其父每谓所亲曰：“此兒有风骨，当兴吾宗。”魏大统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼。母忧去职，毁瘠过礼。未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之。后为御正下大夫，从帝平齐，以功授开府、阳城县公。宣帝即位，拜华州刺史，进封华阴郡公，以阳城公转封一子。后拜柱国、青州刺史。属帝崩，不之官。 隋文帝受禅，以为岐州刺史，兼领宫监，甚有惠政，嘉禾连理，出于州境。上嘉其能，下诏褒美，赐粟五百斛，以厉清正。后转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大安，奏课连最，为天下第一。及居相州，如岐州法。鄴都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光曰：“臣前待罪相州，臣自分废黜，无复衣冠之望。不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请来，莫不嗤笑。彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人，多迁关内，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭。由是人情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试。有勤学异等，聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下。有好诤讼惰业无成者，坐之庭中，设以草具。及大成当举，行宾贡之礼；又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆克励，风俗大改。 有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛，哀母力衰，对母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若无容者。彦光训喻而遣之，后改过励行，卒为善士。吏人感悦，略无诤讼。卒官，赠冀定瀛青四州刺史，谥曰襄。 8．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．造次必以礼 造次：匆忙B．未几，起令视事 视事