台南市立安平国中九十六学年度第二学期学校课程计画.docVIP

台南市立安平國中九十六學年度第二學期學校課程計畫 一、依據： 國民中小學九年一貫課程綱要。 二、目的： (一) 符應國家的需要及社會的期待，充分發展並落實九年一貫課程，藉以提升教育競爭力。 (二) 導引學生適性發展，推廣社會教化，愛護自然環境，開創新世紀之創新教材與教法。 (三) 因應學校地理環境、學生學習背景、社區資源，實施精緻的本土化教學。 (四) 充分發揮教師專業權威與自主精神，自行設計及編輯教材，從教學中尋覓感動，自感動中實踐願景，由願景中分享喜悅。 （五）發展學校本位課程，落實學校本位管理與進修，積極發揮學校效能。 （六）掌握新知識經濟時代之律動，建構學習型學校，並建立學習社群與學習社區。 （七）發揚人文精神與人文關懷，科技與人文兼容並蓄，並擴展國際視野與能見度，期與世界接軌並居於領導地位。 三、課程計畫架構圖 四、學校背景分析 表1 台南市立安平國中學校發展情境SWOTS分析 S （優勢點） W （劣勢點） O （機會點） T （威脅點） S（行動策略） 地 理 環 境 1臨市政中心 2港口風采雅致 3遠洋漁港開發 4古蹟文物豐碩 5五期開發校地完整平坦 6運河景觀宜人 7科技大樓林立 8臨社會教育館及青少年福利中心 1海風強勁 2土地鹽份高 3植草綠化困難 4學區缺乏高中職學校之資源 5學校周邊道路公車車班少 6砂石車影響 師生交通 安全 1運河整治安平文化園區開發 2海港古蹟文物是發展本位課程的最佳資源 3青少年福利中心是學生休閒成長的好地方 1噪音增高社區學校相互干擾 2聲色場所多污染學生心靈 3五期道路飆車族常出沒 1建立愛心導護商店加強區域聯防 2廣植海濱植物營造綠色校園 3充分運用青少年福利中心的軟硬設備積極輔導學生從事休閒活動 4運用社區開發自然與人文資源 學 校 規 模 1民國58年創校學校穩健成長 2現在學校規模適中 3五期開發帶動地方繁榮人口增加迅速 1校地4.3公頃擴建不易 2缺乏完善的校園整體規劃 1易發揮小班教學精神 2易發展學校特色 3發展成學習型學校 1師生活動空間不足 2缺乏教師專業研究室 1規劃人文關懷且具藝術氣息之學習型學校 2研發學校本位課程實現學校教育目標 校舍及教學設備 1軟硬體設備充足 2體育教學設施、童軍教學設備佳 3各辦公室、教室的擴音設備佳 4環保垃圾分類績效佳 1兩棟老舊校舍須重建 2圖書館設置地點不當 3安平館音響效果不佳 4電腦資訊設備及圖書尚嫌不足 有安平館、游泳池、網球場、風雨操場等設備方便學校社區化活動 1五期開發人口增加迅速教室即將不足 2校舍設備維護不易 1重新規劃並重建校舍 2落實校舍設備安全檢查及公務保管責任 3創造饒富趣味的多元學習空間提升學習績效 教師資源 1師資優良年輕有活力 2教師進修意願高 3領域教學小組有朝氣 1教師流動率高 2班級經營有待加強 3社團活動專業師資不足 1辦理各項研習活動提升專業能力 2落實學校本位經營組織氣氛和諧 1教師對整個教育生態環境產生無力感 2教學經驗分享及研修時間不足 1成立教師成長團體規劃教師本位進修提升專業知能 2推動知識管理協助教師專業成長 行政人員 1認真負責效率高 2處室間配合度高 工作量多 壓力大 1行政資訊化 2高關懷高倡導 教師兼任行政工作意願不高 1.暢通溝通管道建立最佳互動模式 2校務行政工作資訊化 學 生 1學生率真純樸活潑 2學生學習力強 3對學校期待極高 1學生文化刺激弱 2學生生活習慣不佳 3學生單親比 率高 1學生可塑性高 2學生健康活潑活動力強 3學生競爭力漸提昇 1學生受不良次文化污染 2挫折容忍度低 3家庭教育負面效果影響教師施教困境 規劃多元教學及社團活動讓學生能快樂學習健康成長 家 長 1家長樸實熱心 2家長義工組織健全 3積極主動協助學校發展 1對教育改革理念之認知不夠 2家長會經費來源有限無法提供更多的協助 1辦理親職教育 2提供家長參與校務 3肯定學校的努力 1家長工作忙碌 2單親雙薪家庭比例高對學生照顧相對不足 3價值觀多元 1整合家長會及義工資源推展家長成長團體 2加強建立聯絡網 3辦理「班親會」讓家長參與班級活動 社 區 資 源 1社區參與校務意願高 2社區學校互動良好 3成立安平國中文教基金會贊助學校推展校務 4安平歷史古蹟文物豐碩 5安平文教基金會大力推廣文教活動 1社區分散公寓林立聯繫不易 2部分社區資源未能有效整合運用觀念以達共識 1建立「學校社區化社區學校化」之願景 2教師家長共負教導之責 3社區總體營造 4推展學校公共關係 社區總體經營理念仍待整合 1建立學校與社區資源輔導網絡 2參與社區活動傳承社區文