台南市长荣女中九十四学年度第一学期九年级国文学....docVIP

台南市長榮女中九十四學年度第一學期九年級「國文」學習領域課程計畫 一、九年級上學期之學習目標 1.在國一、國二的語文基礎上，選讀重要的語體文及文言文，使其進一步拓展閱讀視野，增進寫作能力。 2.從範文教學的過程中，學習聆聽與表達的技巧。 3.由範文認識進一步的修辭技巧，並練習運用於寫作上，使文章能達到言近而旨遠的效果。 4.藉由所選範文的內容，領略生活情趣，並在人與自然的和諧互動中，體會出文中含蓄真摯的情感。 5.藉由閱讀選文，認識席慕蓉、吳均、李文炤、游乾桂、夏丏尊、李清照、辛棄疾、張岱、石德華等重要作家，擴大閱讀層面。 5.藉由閱讀選文，認識余光中、劉鶚、陳幸蕙、白居易、陶淵明、周敦頤等重要作家，擴大閱讀層面。 二、九年級上學期之各單元內涵分析 週次 實施期間 單元活動主題 單元學習目標 相對應能力指標 六大議題 節數 評量方法或 備 註 一 8/28 │ 9/3 藉景抒懷 一、渡　口 1.認識席慕蓉及其作品。 2.了解詩中所表達的送別心情。 3.了解詩中文字所寄寓的深意。 4.學習以含蓄的方式表達情感。 E-3-3-1 E-3-5-5 E-3-3-2 E-3-7-10 環境教育 生涯發展教育 3 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 二 9/4 │ 9/10 藉景抒懷 一、渡　口 1.能朗誦本詩，體會其節奏和韻律。 2.坦然面對離別，並能給予對方祝福。 C-3-1-1 C-3-1-2 E-3-7-10 環境教育 生涯發展教育 2 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 二 9/4 │ 9/10 藉景抒懷 二、拜訪大自然選 1.認識游乾桂及其作品。 2.認識人與大自然之間的關係。 E-3-3-2 E-3-5-5 環境教育 家政教育 3 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 三 9/11 │ 9/17 藉景抒懷 二、拜訪大自然選 1.能觀察動、植物，引發聯想與體會。 2.能講述自己親近大自然的經驗，並寫成文章與同學分享。 3.能親近自然，感受山川萬物之美，洗滌並開展心胸。 4.以有情的眼光觀照萬物，珍惜與大自然之間的美好情緣。 F-3-1-1 E-3-7-10 環境教育 家政教育 3 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 三 9/11 │ 9/17 美的饗宴 三、與宋元思書 1.認識吳均的文學成就。 2.欣賞本文以四、六字句及對仗所構成的文章之美。 E-3-3-1 E-3-3-2 環境教育 2 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 四 9/18 │ 9/24 美的饗宴 三、與宋元思書 1.了解作者在寫景當中所蘊含的情意。 2.能分析本文先總敘再分述，最後合述的結構。 3.描寫景物時能運用摹寫、擬人的修辭技巧。 4.能將旅遊的所見所聞說出來與人分享。 5.藉由欣賞大自然之美，以超脫俗念，滋潤心靈。 E-3-3-2 F-3-7-2 C-3-4-9 E-3-7-10 環境教育 4 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 四 9/18 │ 9/24 美的饗宴 四、私房書選 1.認識簡媜及其作品。 2.認識札記的性質。 3.能說出自己被自然感動的經驗。 4.學習本文的譬喻、設問等修辭，並加以運用。 5.能將平日所見所聞、所感所思，以札記形式加以記錄。 E-3-3-1 E-3-3-2 C-3-1-4 F-3-7-2 生涯發展教育 1 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 6.報告評量 五 9/25 │ 10/1 美的饗宴 四、私房書選 1.親近大自然，觀察其中的變化。 2.開發審美的本能，體會天地有情。 F-3-3-9 E-3-7-10 生涯發展教育 5 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 6.報告評量 六 10/02 │ 10/08 修身養性 五、勤 訓 1.能學習本文中的排比修辭手法，並於寫作時熟練應用。 2.克制好逸惡勞的習慣，培養勤勉的美德。 3.培養愛惜光陰、努力不懈的態度。 4.期中形成性評量。 F-3-7-2 E-3-7-10 E-3-7-10 生涯發展教育 家政教育 5 1.實作評量 2.習作評量 3.口頭評量 4.紙筆評量 5.自我評量 6.報告評量 七 10/9 │ 10/15 第一次期中考 八 10/16 │ 10/22 修身養性 六、習慣說 1.認識劉蓉其人。 2.認知習慣對人的影響。 3.認識文言文「而」、「之」、「焉」的用法。 4.能運用小故事說明大道理。 5.培養好的生活習慣。