我的可爱家乡主题班会设计.docVIP

**，我的可爱家乡 活动主题：**，我的可爱家乡。 活动班级：四年级 活动时间：5周 主题的确立： 家乡是我们每个人生命的根，是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡，要爱家乡就要了解家乡，为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源，联系学生的生活实际，让学生进一步了解家乡景点的特点，本地的饮食文化和家乡的产业的传统特点。鉴于此，我设计了《黄岩，我的可爱家乡》这个内容，其目的让学生了解家乡，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。 活动目标： 1、认知目标： 让学生了解家乡旅游资源：自然环境、人文环境，名胜古迹、家乡的物产，饮食文化等。 2、能力目标： （1）初步培养学生发现问题和解决问题的能力。在研究学习过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题，引导学生应用已有的知识经验，设计解决问题的方案，学习和掌握一些科学的研究方法。 （2）在活动中养成善于观察，敢于探究的良好行为习惯，并从中学习调查、参观访问、查找资料、运用网络资源等学习方法以及动手实践，自觉主动学习的能力。 3、情感与态度： 通过活动，让学生更全面地认识和了解家乡的自然景观和物产，从中感受到家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。 活动实施的步骤： 启动阶段 一、自主活动利用星期天，让家长领到2、查阅资料，记录。 3、活动时间：周。，提出问题确定主题制定方案问题归类，确定主 ?1、将大家提出的问题进行分类。?2、确定研究的主题。（1）家乡的风光 各处风光的建设情况，景点有什么特色？ （2）“名胜古迹” 有哪些名胜古迹，各处古迹的历史、有什么典故？ （3）“家乡的特产” 特产的种类、品种、栽培，知名度、营养价值怎样？ （4）“民间故事” 有哪些民间故事，怎样传说？ （5）“餐饮业与小吃” 有哪些小吃，制作过程、酒店特色菜？ （6）“家乡的历史名人” 家乡有哪些名人，名人的故事怎样的？ （7）“家乡的历史文物” 文物什么时候出土，文物特点，有什么研究价值 ？ …… 过渡：你们真不愧是黄岩的小主人，想出了这么多的旅游产品。作为推介团成员，我们得对这些旅游产品作一个更全面细致的调查。要调查、了解这么多的旅游产品，我们成立（ ）个旅游产品推介小组怎么样？ 为了使我们的调查顺利地进行，我们每个推介小组都要制定一份调查计划。（出示计划书） （五）、划分小组，制定方案????1、根据自己的兴趣爱好选择课题，成立自己的课题研究小组，并选出组长。（学生自主分配，教师适当调整。）各组讨论如何开展研究，制定研究方案。1）分组讨论：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？????3）小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案、集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。???? 资料整理 汇报人 小组成员 聘 请 指导老师 本组任务 调查时间 具体推介内容 方法 预计旅游产品推介形式 活动所需时间 附：推介小组调查计划 实施阶段、活动时间： 3周。分组行动：各组按照方案开展实施。（方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整）（1）图书馆查写日记。 （2）（3）根据搜集到的资料做成。 3、阶段性反馈交流 （1）并说说是采用怎样的方法收集到的。（2）（3）（4）写反思日记。 （5）组织阶段评价。 师：黄岩是一块到处流淌着蜜橘之香的美丽城市，境内高山巍峨，流水汤汤。被称为台州人民大水缸的长潭水库就位于黄岩。有几句诗这样描写长潭水库的：群山叠翠水悠悠，溪流纵横岛屿多。湖光不逊千岛色，美丽岂肯让西湖。的确，我们的家乡黄岩是一个美丽的城市，有着悠久的历史，灿烂的文化。通过这段时间的调查研究，同学们一定更深地了解、认识了我们的家乡——黄岩。今天，让我们一起来，开展一个“”的综合实践活动。 （1） （2） （3）4） （5） （6） …… 2、在学生认真听取各组汇报后，引导学生讨论交流： 1）听了他们的汇报，你有什么收获？你认为他们哪些地方值得你学习？你对他们有什么建议？ 2）听了他们的汇报， 说说在这次活动中有什么体会？ 四、组织评价。 根据学生档案袋、平时记录……，展开自评与他评， 并填写活动评价表（自评表、组评表）。 写活动总结。 五、活动延伸 1、通过这次研究学习，我们已经解决了不少问题，还有哪些问题值得我们进一步研究？ 2、讨论汇报。（可生成新的研究主题） 3、在学校中。 同学们，通过大家的努力，我们已经深入了解了我们可爱的家乡，但还有很多知识值得我们进一步去探究，让我们积极行动起来?，参与到今后的综合实践活动中去，在活动中锻炼自己、充实自己、展示自己，相信大家一定会取得更大的成