数学三年级下册《认识几分之一》课件之一.ppt

教学目标 1.结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。 2.通过各种操作活动，理解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。 3.感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 本课总结 初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。 * 把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 4 1 如果平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 2 1 平均分成2份，每份是这堆苹果的 。 （ ） （ ） 1 2 平均分成3份， 每份是这堆苹果的 。 （ ） （ ） 1 3 平均分成6份， 每份是这堆苹果的 。 （ ） （ ） 1 6 在每个图里圈出相应的个数，表示它上面的分数。 5 1 2 1 我画的帽子，你会用分数表示彩色部分吗？ 我也看了我这本书的 。 我看了这本书的 。 1 3 1 3 每页可以写16个大字，他们各写了多少个？ 我写了一页的 。 1 2 我写了一页的 。 1 4 我每种水果各 拿 ，每种水果各拿多少个呢？ 1 3 紫色的是我房间，你会用分数来表示吗？ *