2013届中考生物-考前查漏补缺《第25课时-生物的进化》(考点聚焦-+考前热身+平时知识积累)课件-新人教版754.ppt

ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs ssffesfs /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　　地球大约是在46亿年前形成的，关于地球上生命起源的说法与观点较多。目前较得到认可的观点是___________说，该观点认为生命的起源经历了四个主要阶段：从_____________转化为______________，从____________变成____________，从__________变成__________________，从______________演变为________________。 考点1　地球上生命的起源说 无机小分子 化学起源 有机大分子 有机小分子 有机小分子 有机大分子 原始的生命 有机多分子体系 有机多分子体系 考点聚焦 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　[点拨] 原始生命诞生有其特殊的环境条件，如高温、紫外线辐射、雷电作用等。在现在的环境条件下，地球上不会再形成原始生命。 　[注意] “米勒实验”为化学起源假说提供了有力的证据。 　[比较] 自然发生论、宇宙生命论、化学起源说的区别及其科学性。 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 [小结] 条件 　原始大气的成分： ________________________ ____________________；原始地球的条件： _____ ________________________ 过程 　无机小分子→有机__________→有机大分子→有机__________ 摇篮 原始海洋 实验证据 米勒实验 多分子 二氧化碳、硫化氢等 水蒸气、氢气、氨、甲烷、 紫外线辐射、雷电作用等 高温、 小分子 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 1．[2012·潍坊] 下列哪一过程是原始生命诞生的标志　(　　) A．无机物→有机小分子物质 B．有机小分子物质→有机大分子物质 C．有机大分子物质→相对独立的体系 D．相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体繁殖功能 考热身 D /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　1．在生物学研究中常常用到_______的方法。______是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以____，确定它们的相同和不同之处。通过比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。 考点2　生物进化的历程 对照 比较 比较 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　　[注意] (1)化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石在研究生物进化中是非常重要的证据；(2)鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类、哺乳类则依次在越来越晚近的地层中才出现，通过比较，反映出各类生物在地球上出现的先后顺序；(3)始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，是爬行动物向鸟类的过渡类型。通过比较，说明生物之间有着或远或近的亲缘关系。 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 2．生物进化的大致历程。 原始藻类 无脊椎动物 原始生命 类 类 类 类 类 类 植物 植物 植物 植物 鸟 哺乳 鱼 两栖 爬行 单细胞 原始苔藓 原始种子 原始蕨类 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 [规律总结] 生物进化的总体趋势： 从生活环境考虑，生物进化是由__________到__________； 从结构特点考虑，生物进化是由__________到__________； 从生物的进化地位考虑，生物进化是由_____到_________。 高等 陆生 水生 复杂 简单 低等 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　　2．[2012·泰安] 图25－1表示几类植物的进化关系。下列叙述不正确的是(　　) 　　A．最先出现的植物类群是甲 　　B．乙和丙都是由甲进化来的 　　C．丁的结构比丙复杂 　　D．戊最有可能是水生的 考热身 图25－1 甲 乙 丙 丁 戊 D /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　(1)生物进化的原因，一方面是自然选择，另一方面是人工选择。二者的区别如下表： 选择者 选择速度 结果 自然选择 自然环境 较慢 适应环境 人工选择 人类 较快 满足人类需要 考点3　生物进化的原因 /soft/ 第25课时┃考点聚焦 　(2)自然界中的生物，通过激烈的____________，____________生存下来，而不适应者被淘汰掉，这个过程就叫________________。 原因 过度繁殖 手段 生存斗争 基础