空气氧气和水.ppt

（一）电解水的实验 软硬水的鉴别 把肥皂水分别加到烧杯中,搅拌,观察现象 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，颜色、异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 归纳出净化水的四种方法 沉淀、过滤、吸附、蒸馏 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 空气、氧气和水的知识要点 空气中氧气含量的测定 实验原理： 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。 实验现象： 红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟； 等到燃烧停止，温度下降后，瓶内水面上升了约1/5体积，白烟消失。 实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请与同学交流讨论：该实验从另一侧面说明氮气具有什么性质？ 物理性质：通常情况下，氮气是一种无色无味 不易溶于水的气体 化学性质：氮气不燃烧也不支持燃烧（氮气的化学性质很不活泼） 一百份体积的空气 空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体杂质 0.03％ N2 氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料； 氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐； 液态氮常用作制冷剂。 性质非常稳定，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源。 这里的空气怎么啦??? 空气的污染 1.排放到空气中的有害物及来源 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 这些气体来自煤和石油的燃烧及工厂的废气 （1）烟尘 （2）有害气体 使用清洁能源,开发“绿色能源”，例如太阳能、风能、潮汐能、氢能等。 植树造林，扩大植被的覆盖面积。 停止使用氟里昂，重建地球臭氧层。 加强大气质量监测 氧气是供给呼吸的重要物质； 燃料燃烧离不开氧气； 钢铁冶炼、金属焊接等也需要氧气。 氧气( O2 ) 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧 带有火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 所以，一般我们就用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。 O2 C S H2 CO CH4 P Cu Fe Mg 氧气的性质 O2 C S H2 CO CH4 P Cu Fe Mg O2 C S H2 CO CH4 P Cu Fe Mg 在燃烧匙里放少量硫，加热直到燃烧，观察硫在空气中和氧气里燃烧时有什么不同？ 在空气中淡蓝色火焰 在氧气中是蓝紫色火焰 点燃 S + O2 SO2 木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象 在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 木炭 空气中：发红光，放热 氧气中：比在空气中燃烧更旺,发白光，放热 生成无色气体，使澄清石灰水变浑浊 注意：点燃的木炭伸入氧气瓶时，从上到下缓慢插入，倒入澄清石灰水后要充分振荡 表达式： 点燃 C + O2 CO2 燃烧细铁丝时，把细铁丝盘成螺旋状一端系一根火柴，待火柴快燃尽时，立即把细铁丝伸入氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，观察现象。 细铁丝 空气中：不燃烧 氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放热 生成黑色固体 注意：集气瓶中事先装少量水，铁丝拧成一束绕成螺旋状并系一根火柴，从上到下缓慢伸入，不要离瓶壁太近。 点燃 3Fe + 2O2 Fe3O4 可燃性 H2 CO CH4 CH4+2O2==CO2+2H2O 点燃 2H2+O2==2H2O 点燃 2CO+O2==2C